農(nóng)村學校招不滿,城里學!皵D不下”,大班額、超大班額現(xiàn)象突出……如何補齊鄉(xiāng)村教育短板,推進城鄉(xiāng)義務教育一體化,是擺在多地教育部門面前的難題。十八大以來,我省大力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,努力實現(xiàn)義務教育高位優(yōu)質(zhì)均衡,讓人民群眾從“有學上”到“上好學”,讓教育從“學有所教”到“學有優(yōu)教”。今天起,湖南電臺交通頻道推出系列報道《“湘”約教育新時代》,今天請聽第一篇:《把最漂亮的房子建在學校》,記者劉暢報道:
這學期,距離永州市區(qū)十多公里的嵐角山中學,校園內(nèi)裝飾一新,不少城里孩子舍近求遠,來這所寄宿學校讀書。而在此前,這里還是一所雜草叢生、破敗不堪、只有260名學生的農(nóng)村學校。今年7月,永州市級名校京華中學開始托管嵐角山中學。周顯玉從城里的京華中學來到了這里:
“學生來了,關鍵是看老師。我們著重提高老師的教學水平和能力,首先,我們從京華本部帶來了近20位老師,都是我們省、市、區(qū)的學科帶頭人。”
暑假期間,為了確保學校翻新建設順利進行,周顯玉帶領老師們“蝸居”辦公室。幾個月后,學校面貌煥然一新。秋季開學,學生報名人數(shù)激增,學校一下成了“1500人”的大校。初三207班的劉昕昕同學主動申請從原京華中學轉(zhuǎn)到這里:
“我覺得來這邊可以鍛煉自己的獨立性,學校也跟我們一樣在進步,這里的老師也是特別優(yōu)秀的,每一位老師都好!
用名校帶弱校、城市學校帶鄉(xiāng)村學校,永州市東安縣探索出了一條集團化辦學“1+X”的新“路子”。2014年,東安縣68所中小學校以優(yōu)質(zhì)學校為龍頭,組建13個教育集團。集團內(nèi)學校之間“內(nèi)部打通”,教學教研資源共享。越來越多的農(nóng)村孩子享受到公平優(yōu)質(zhì)的教育資源。今年秋季開學,永州消除超大班額3340個。永州市副市長謝景林:
“今明兩年至少要建23萬個學位,今年投入了將近70個億,已經(jīng)完成學位17萬個!
如何確保鄉(xiāng)村教師“下的去”、“留得住”一直是個難題。會同縣城北學校是一所今年秋季才開學的新建學校。造型別致的藝術樓、寬闊平整的塑膠跑道和大型體育館……讓這里成了整個縣城的新地標。放學時,幾臺校車整齊停放在校門口,校長饒菊芳站在校門口目送孩子們上車。作為全縣小學唯一在職的省特級教師,饒菊芳多次婉拒了來自城區(qū)學校的邀請。今年,某房地產(chǎn)商以30萬年薪聘請她擔任貴陽某項目配套小學校長,被她婉拒了:
“在會同呢,我就想把我之所學教給孩子們,同時,我明顯感覺到,我們的孩子,其實就是老師之間的差距,家長交給我們的時候,是一張白紙,一年級的老師,水平不同的話,會拉一點點距離,到了六年級,差距會越來越大,所以,我深刻地感受到這種使命感!
近年來,會同縣堅持“窮縣辦富教育、尊師重教”的理念,把最漂亮的房子建在學校;大力推行教師周轉(zhuǎn)房建設、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師發(fā)放鄉(xiāng)村補助,想方設法解決教師的后顧之憂;對學校提升辦學質(zhì)量的獎勵一年增加了兩倍。會同縣縣長周立志自豪地說,建了好學校,留住了好老師,家長們再也不愿意把孩子舍近求遠送往市里、省城讀書了:
“財政投入這塊,這幾年,我們在學校的建設這方面,大概是近4年來是4個多億,硬件教育這塊的投入,在老師這塊的投入也有6個多億。所說的窮縣是說我們會同的財政收入,13年,我來的時候,我們會同的財政收入只有2個多億,3個億不到!
近年來,我省著力解決城鎮(zhèn)大班額和農(nóng)村學校薄弱等突出問題。截至目前,全省已累計消除超大班額18208個,超大班額比例從8.6%降至0.5%,已完成基本消除超大班額的目標任務;另一方面,通過校校結對幫扶等措施補齊短板,積極推進農(nóng)村教育由弱變強;通過實施農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)、出臺《湖南省鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)實施辦法》等舉措,確保農(nóng)村教師“下得去”、“留得住”、“教得好”。目前,全省基礎教育共有校校結對幫扶學校2284對,覆蓋了貧困和薄弱學校學生約356萬人,全省義務教育完全小學以上學校全部建成合格學校,越來越多的孩子在家門口就能讀“好學!,無論在城里還是在鄉(xiāng)下,每一個孩子都沐浴在同一片陽光下。
[來源:湖南人民廣播電臺 作者:劉暢]