就業(yè)是民生之本，是關(guān)系國計(jì)民生的大事，而解決好就業(yè)困難大學(xué)生的就業(yè)問題，更關(guān)系到畢業(yè)生和家長的切身利益，關(guān)系到以人為本科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為貫徹教育部對高校困難畢業(yè)生就業(yè)開展幫扶工作的相關(guān)精神，切實(shí)做好我系就業(yè)困難畢業(yè)生(以下簡稱困難畢業(yè)生)的就業(yè)幫扶工作，建立和完善困難畢業(yè)生幫扶機(jī)制，特制定本實(shí)施辦法。
一、工作原則
按照“重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，統(tǒng)籌安排對就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、建檔立卡家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生以及少數(shù)民族畢業(yè)生等群體開展就業(yè)幫扶工作，盡快幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立系部困難畢業(yè)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管畢業(yè)生就業(yè)工作的系黨總支書記任組長，辦公室主任、學(xué)管辦主任、各畢業(yè)班輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)老師為成員。系辦公室負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作措施
（一）建立困難畢業(yè)生檔案
系部對困難畢業(yè)生分類建立檔案，設(shè)立聯(lián)絡(luò)員、建立信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)情況。特別關(guān)注建檔立卡家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生的動(dòng)態(tài)。
（二）實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)
1．“一對一”或“一對多”責(zé)任制就業(yè)指導(dǎo)
進(jìn)一步加強(qiáng)對困難畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，根據(jù)困難畢業(yè)生的不同原因、不同特點(diǎn)，大力開展“一對一”和“一對多”的就業(yè)指導(dǎo)和分類指導(dǎo)工作，對于就業(yè)特別困難的學(xué)生，需要重點(diǎn)關(guān)注，如建檔立卡家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生，要列為“一對一”重點(diǎn)幫扶對象，幫扶責(zé)任要落實(shí)到個(gè)人。通過個(gè)別談心、個(gè)別咨詢等方式，有針對性地為困難畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、職場形象、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)技巧等方面的指導(dǎo)，幫助他們了解自己、探究職場、關(guān)注就業(yè)形勢、掌握就業(yè)政策、更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力和整體素質(zhì)。
2．就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力輔導(dǎo)
培養(yǎng)就業(yè)困難學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)困難學(xué)生的就業(yè)自信心，走好邁出步入社會(huì)的第一步，提倡“先就業(yè)、再擇業(yè)”的就業(yè)觀念。積極開展多種職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助困難畢業(yè)生制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對困難畢業(yè)生的就業(yè)能力輔導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉孟鄳?yīng)的職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)就業(yè)能力的全面提升。
3．創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)
積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)困難畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)等各種活動(dòng)，提高困難畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，啟發(fā)他們拓展思維、開闊視野，創(chuàng)造更加豐富的就業(yè)渠道。
（三）提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)
1．就業(yè)信息服務(wù)
通過學(xué)院和系部就業(yè)網(wǎng)、短信、電話、電子郵件、QQ群等多種載體，有針對性地為困難畢業(yè)生及時(shí)提供信息，加大就業(yè)信息服務(wù)力度。
2．就業(yè)崗位推薦
工作小組中各幫扶責(zé)任人，要充分利用社會(huì)資源，多方尋找就業(yè)單位，通過組織專場招聘、優(yōu)先推薦、個(gè)別推薦等措施，積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
3．專人輔導(dǎo)
安排專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)咨詢老師、心理咨詢輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)困難畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)工作，采取心理咨詢、心理輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)、電話咨詢等形式，幫助困難畢業(yè)生分析就業(yè)困難的原因，引導(dǎo)其樹立良好的就業(yè)心態(tài)，克服恐慌、焦慮、浮躁的心理，制定切實(shí)可行的求職措施。
4．政策幫扶
積極向困難畢業(yè)生宣傳國家及省市有關(guān)優(yōu)惠政策，為其提供政策引導(dǎo)及利用對策。主動(dòng)幫助困難畢業(yè)生聯(lián)系各地工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門，落實(shí)專項(xiàng)幫扶計(jì)劃。響應(yīng)國家號(hào)召，針對應(yīng)屆畢業(yè)生中設(shè)立校內(nèi)（離校）見習(xí)崗位，給就業(yè)困難畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)補(bǔ)貼。對離校后未就業(yè)的困難畢業(yè)生，督促各班主任主動(dòng)關(guān)心，配合系部做好銜接工作，使他們離校后能享受到國家和地方的有關(guān)優(yōu)惠政策。落實(shí)好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼申請工作。
四、工作要求
1．系部每年要組織開展困難畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作計(jì)劃，統(tǒng)籌幫扶工作。
2．各畢業(yè)班班主任要充分認(rèn)識(shí)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的重大意義。每年10月前對本班困難畢業(yè)生情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，摸清困難畢業(yè)生情況，建立困難畢業(yè)生檔案。
3．各畢業(yè)班班主任要牽頭開展幫扶工作，積極制定幫扶計(jì)劃，重視過程管理，根據(jù)不同情況適時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃。對于建檔立卡家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生要重點(diǎn)幫扶，嚴(yán)格按照“一對一”幫扶工作辦法落實(shí)。
郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系
2020年9月23日