畢業(yè)設計是專業(yè)教學的基本內(nèi)容，是提高學生職業(yè)能力的重要途徑，是推進產(chǎn)教融合的有效手段，同時也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的最后教學階段。畢業(yè)設計教學過程中，學生應在教師指導下，按照教學大綱的要求，獨立完成畢業(yè)設計工作。該過程既是將學生在校期間所學知識綜合應用形成技能、能力的過程，也是對專業(yè)院系和各專業(yè)教學目標、教學過程、教學管理和教學效果的全面檢驗。為了保證此項工作的順利完成，特制訂本方案，如果省廳有新的精神，另行制定新的方案。
一、組織與管理
1、根據(jù)湖南省教育廳有關文件精神，學校成立畢業(yè)設計工作領導小組。學校黨委書記覃正亞任顧問，校長李波勇任組長，分管教學的副院長魯玉桃任副組長，其他院領導任成員。領導小組下設辦公室，日常機構設在教務處，由教務處處長兼任辦公室主任，辦公室成員由各專業(yè)院系主任、教務處副處長及有關工作人員組成。領導小組下設畢業(yè)設計答辯委員會，答辯委員會成員由學院教學和管理方面的專家組成，畢業(yè)設計答辯委員會設主任1名，副主任2~3名。
2、畢業(yè)設計工作實行校、院系兩級管理體制，教務處代表學校對畢業(yè)設計工作實行宏觀管理和業(yè)務指導，專業(yè)院系全面落實畢業(yè)設計的具體工作任務，并負責對專業(yè)教研室、指導老師和班主任或輔導員進行管理和考核。
二、職責與分工
（一）教務處職責
1、落實上級文件精神和學校各項管理制度。
2、負責在超星泛雅平臺學院機構空間建立學校畢業(yè)設計管理專題空間，畢業(yè)設計專題空間應該包含畢業(yè)設計工作和畢業(yè)設計成果列表兩個基本欄目。
3、負責組織專家對畢業(yè)設計工作進行督查、指導、協(xié)調(diào)、考核、匯總、評價等工作。
4、負責畢業(yè)設計所需場地、設備、器材、經(jīng)費調(diào)度等工作。
5、依據(jù)本辦法向?qū)W校領導提出畢業(yè)設計工作獎勵與處罰建議。
（二）專業(yè)院系職責
1、成立相應的畢業(yè)設計工作小組和答辯小組，并開展實質(zhì)性工作。
2、負責構建并完善畢業(yè)生畢業(yè)設計管理網(wǎng)頁。
在院系空間主頁上建立畢業(yè)設計專欄并鏈接到院系畢業(yè)設計管理主頁上。主頁上的欄目和內(nèi)容包括
（1）院系畢業(yè)設計工作實施方案；
（2）專業(yè)院系畢業(yè)設計工作小組
（3）畢業(yè)設計答辯答辯工作方案
（4）專業(yè)畢業(yè)設計標準
（5）各專業(yè)畢業(yè)設計課題指南
（6）各專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（7）畢業(yè)設計指導教師安排表
（8）畢業(yè)設計任務書一覽表
（9）指導教師指導記錄一覽表
（10）畢業(yè)設計其中和期末檢查一覽表
（11）畢業(yè)設計平時成績評定一覽表
（12）畢業(yè)設計答辯成績評定一覽表
（13）畢業(yè)設計答辯記錄一覽表
（14）畢業(yè)設計成績評定一覽表
（15）畢業(yè)設計成果列表
（16）各層面的畢業(yè)設計總結一覽表
2、制定畢業(yè)設計的指導規(guī)程，下達畢業(yè)設計任務書，組織和協(xié)調(diào)畢業(yè)設計答辯。
3、負責畢業(yè)設計質(zhì)量監(jiān)控和過程管理，做好畢業(yè)生畢業(yè)設計資料上傳檢查指導工作，組織開展畢業(yè)設計自查，確保畢業(yè)設計的質(zhì)量和進度。
4、協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設計場地、設備和經(jīng)費問題，做好畢業(yè)設計的成果和資料的歸檔工作。
5、負責畢業(yè)設計成績的登錄和管理。
6、協(xié)助教務處做好校內(nèi)畢業(yè)設計抽查工作。
7、負責向?qū)W�？偨Y和匯報畢業(yè)設計情況。
（三）專業(yè)教研室職責
1、貫徹執(zhí)行學校、院系畢業(yè)設計工作各項規(guī)章制度，組織開展畢業(yè)設計工作。
2、根據(jù)選題原則，負責審定畢業(yè)設計課題并建立畢業(yè)設計選題指南，指南選題數(shù)量應滿足同一選題不超過2個學生同時使用的要求，組織學生進行選題，確定指導教師。
3、協(xié)助院系做好畢業(yè)設計質(zhì)量監(jiān)控和過程管理，確保畢業(yè)設計的質(zhì)量和進度。
4、負責組織畢業(yè)設計答辯和成績評定。負責畢業(yè)設計工作考核和工作量初步認定。
5、負責畢業(yè)設計工作總結、資料匯總、存檔。負責優(yōu)秀畢業(yè)設計和優(yōu)秀指導教師推薦。
（四）指導教師職責
1、根據(jù)專業(yè)安排和選題原則，向?qū)I(yè)教研室申報畢業(yè)設計選題；畢業(yè)設計選題每年更新30%左右，每4年全部更新一次。
2、指導學生選題（同一選題不超過2名學生同時選用）和填寫畢業(yè)設計任務書。
3、全程指導和督促畢業(yè)生開展畢業(yè)設計，形成畢業(yè)設計成果或作品，認真填寫畢業(yè)設計指導記錄表。
4、督促畢業(yè)生按計劃進度完成畢業(yè)設計，認真填寫學生畢業(yè)設計進度檢查表。
5、及時評閱畢業(yè)生畢業(yè)設計成果，認真填寫學生畢業(yè)設計評閱表。
6、指導畢業(yè)生做好畢業(yè)設計答辯準備，認真填寫畢業(yè)答辯記錄表。
7、做好學生畢業(yè)設計平時成績評定和成績統(tǒng)計，認真填寫畢業(yè)設計成績評定表。
8、指導畢業(yè)生上傳畢業(yè)設計資料，確�？臻g鏈接無誤、內(nèi)容完整。
9、認真填寫學生畢業(yè)設計空間鏈接表，確保畢業(yè)生畢業(yè)設計上傳空間賬號和密碼準確無誤。
10、按時完成畢業(yè)設計指導工作總結。
11、完成指導學生的畢業(yè)設計成績匯總表。
（五）班主任或輔導員工作職責
1、按照學院和專業(yè)院系統(tǒng)一安排，負責通知并組織好班上的學生參加畢業(yè)設計的所有工作，逐一落實、掌握本班學生大學城空間賬號與密碼，每周至少檢查一次本班學生畢業(yè)設計鏈接情況。
2、負責本班學生畢業(yè)設計的過程管理，做好畢業(yè)生畢業(yè)設計思想工作，確保本班學生如期完畢業(yè)設計各項任務。如畢業(yè)設計課程的學習、畢業(yè)設計的開題報告、畢業(yè)設計的答辯和指導畢業(yè)設計資料的上傳。
3、積極主動地完成本班學生畢業(yè)設計工作的督促和檢查，確保班本學生空間資料上傳的完整性和規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)問題要及時與指導老師溝通反映，并督促學生整改。
三、畢業(yè)設計的類型
根據(jù)我校專業(yè)分布和實際情況，我校學生畢業(yè)設計的類型分為如下三類：
1、工藝設計類。
2、方案設計類。
3、產(chǎn)品設計類。
四、時間安排
1、畢業(yè)設計任務書：專業(yè)院系在在畢業(yè)前一年的11月初進行畢業(yè)設計選題，組織學生完成畢業(yè)設計選題和任務書的填寫，并提交畢業(yè)設計任務書。
2、畢業(yè)設計開題：畢業(yè)設計任務書填寫好并審核通過以后，學生應認真準備，并在畢業(yè)前一年的11月中旬要完成畢業(yè)設計的開題，及時提交畢業(yè)設計開題報告。
3、畢業(yè)設計指導：畢業(yè)設計指導時間為畢業(yè)前一年的11月份開始到學生畢業(yè)答辯成績合格并完成全部資料上傳后結束。
4、畢業(yè)設計中期檢查，各專業(yè)院系在畢業(yè)設計期間要根據(jù)院系完成畢業(yè)設計的情況，在每年的4月份開展中期檢查，并將中期檢查結果按照規(guī)定時間上報教務處。
5、畢業(yè)設計提交和審定：每個畢業(yè)生要求在畢業(yè)年份的5月上旬向指導老師提交經(jīng)指導老師審定后的畢業(yè)設計作品。
6、畢業(yè)設計答辯：學生的畢業(yè)設計作品提交審定后，各專業(yè)院系要做好畢業(yè)答辯的所有準備工作。在畢業(yè)年份的5月底前完成畢業(yè)設計的答辯。
7、專業(yè)院系在5月底、6月底分別進行2次畢業(yè)設計自查，學校教務處負責對前兩次自查情況進行專項督查。在6月中旬、7月初分別進行2次全校性的畢業(yè)設計普查。在普查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給專業(yè)院系整改，對整改不合格的專業(yè)的相關責任人將按本辦法（十一、考核與獎懲措施）的相關規(guī)定進行處罰。
8、畢業(yè)設計成績管理：按照畢業(yè)設計手冊的要求，畢業(yè)設計答辯完成后，各專業(yè)系要及時登錄成績管理系統(tǒng)，在答辯完成一周內(nèi)進行成績登錄。凡在畢業(yè)前沒有按時提交畢業(yè)設計作品并完成答辯的學生，畢業(yè)設計成績做不合格處理，不能按期畢業(yè)。
8、畢業(yè)設計資料歸檔：完成畢業(yè)設計答辯以后，各專業(yè)院系要將所有的畢業(yè)設計過程管理的資料整理好，及時歸檔，將相關資料按照要求在6月中旬之前上交到教務處，并督促指導老師和學生上傳相關的資料到大學城空間。
五、工作要求
（一）對指導教師的工作要求
1、指導教師的任職資格原則上為具有中級以上職稱、有本專業(yè)實踐背景的教師。并經(jīng)院系畢業(yè)設計指導小組審定批準，并報學校畢業(yè)設計領導小組辦公室備案。
2、初次指導畢業(yè)設計的教師上崗前須經(jīng)過培訓。
3、畢業(yè)設計教學工作實行指導教師負責制，每位指導教師指導學生數(shù)原則上不超過10人，最多不超過12人。同一個課題學生不得超過2人。
4、指導教師在課題審批后，應編寫畢業(yè)設計指導書（任務書）發(fā)給學生。指導書包括目的和作用，任務與要求，基本內(nèi)容，工作程序與時間分配，所需知識、主要參考資料等，對學生完成課題起指導作用。
5、指導教師應抓住關鍵問題進行指導，因材施教，不能出現(xiàn)原則性錯誤；要把握學生的工作進度，使全部工作任務保質(zhì)有序按時完成。
6、指導教師應根據(jù)學生畢業(yè)設計完成的質(zhì)與量實事求是地寫出評語。
7、指導教師指導學生的時間每周不得少于1次，總數(shù)不能少于4次，并有原始記錄。當課題確定后，指導教師應向?qū)W生講清畢業(yè)設計題目的意義，提出明確的要求，制定工作計劃，指導學生收集和查閱文獻資料及正確使用儀器設備的方法，幫助學生確定方案、理論分析、畫圖、試驗、處理數(shù)據(jù)等工作，并指導學生擬訂寫作提綱、審閱畢業(yè)設計初稿，指導學生修改，直到完成定稿。
8、指導學生設計大學城空間欄目和上傳學生畢業(yè)設計的一系列資料并督促檢查。
（二）對學生的要求
1、學生應該在超星泛雅平臺空間建立畢業(yè)設計成果一級欄目，下設畢業(yè)設計任務書、畢業(yè)設計作品2個二級欄目（若省教育廳有新的要求，另行調(diào)整）。并將這些資料上傳到超星泛雅平臺空間，等指導老師檢查合格后方可離校。沒有完成畢業(yè)設計或者畢業(yè)設計不合格的學生不予畢業(yè)，推遲到下一年度完成畢業(yè)設計合格以后才準予畢業(yè)。
2、學生應在超星泛雅平臺個人學習空間上建立畢業(yè)設計主頁，畢業(yè)設計的選題、開題、教師指導、畢業(yè)設計作品的形成和畢業(yè)設計答辯在個人學習空間要全程展示。
3、要嚴格遵守畢業(yè)設計要求，服從指揮，主動接受指導教師指導。
4、學生必須學完教學計劃規(guī)定的全部課程，才有資格做畢業(yè)設計。
5、學生應對本人的畢業(yè)設計質(zhì)量負責，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成給定的畢業(yè)設計各項任務。畢業(yè)設計書寫格式遵照學校“畢業(yè)設計工作規(guī)范”有關要求。
6、學生應經(jīng)常（定期）主動向指導教師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導教師的指導和監(jiān)督。
7、學生必須獨立完成規(guī)定的全部工作任務，嚴禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項任務，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設計成績按作弊處理。
8、畢業(yè)設計答辯開始一周前，學生應向指導教師提出答辯申請，未申請答辯或指導教師不同意參加答辯的學生不能進入答辯程序，不參加畢業(yè)答辯的不得評為優(yōu)秀畢業(yè)作品。
9、學生答辯前應進行充分準備：如寫出提要或匯報提綱（3～5份交答辯教師）、必要的圖表、試講等，鍛煉自己的表達表述能力。
10、答辯完成后，學生應交回所有資料（包括設計說明書、圖紙、方案、階段資料、實驗原始記錄、譯文、電子文檔和畢業(yè)設計總結等）。
六、畢業(yè)設計的主要環(huán)節(jié)及要求
（一）總體安排
畢業(yè)設計必須經(jīng)過選題、開題、實施、答辯、成績評定等階段。
（二）畢業(yè)設計要求
1、選題
① 畢業(yè)設計課題必須與職業(yè)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育結合起來，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)能力、科研、實踐的基本訓練，使學生受到實際工作的學習和鍛煉，盡可能從企業(yè)、生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、小發(fā)明、小制作、創(chuàng)意設計和社會實踐中選擇課題。
② 畢業(yè)設計課題可以多樣，體現(xiàn)不同方面不同類型的實際工作的訓練。但每一個畢業(yè)設計課題本身題目和內(nèi)容必須明確，盡可能一人一題。
③ 畢業(yè)設計課題的份量和難易程度要適當，在保證達到教學基本要求的前提下，因材施教，使學生能夠在導師的指導下在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
④ 鼓勵師生積極參與科技發(fā)明和創(chuàng)新，如畢業(yè)設計需制作實物或?qū)嶒灒ㄓ幸欢☉脙r值）項目，學院將給予經(jīng)費上的支持。
⑤ 鼓勵畢業(yè)設計向企業(yè)進行有償或無償轉(zhuǎn)讓。凡以學院名義轉(zhuǎn)讓畢業(yè)設計的，學院在政策上給予支持和保護，學院不收取任何費用。
⑥ 每位指導教師指導學生數(shù)原則上不超過10人，最多不超過12人。
⑦ 選題程序：教研室主任組織指導教師申報選題 → 教研室主任匯總并審定選題，填寫“課題一覽表” →教研室主任和輔導員組織學生選題 →教研室主任協(xié)調(diào)確定選題、指導教師及學生 → 布置畢業(yè)設計課題并填寫“畢業(yè)設計任務書”。
2、開題與畢業(yè)設計指導
各專業(yè)指導教師、學生需按各自的職責和各項要求認真指導學生做好開題的的準備，完成開題以后指導老師要指導學生完成畢業(yè)設計工作，并保質(zhì)保量完成畢業(yè)成果（作品）。
3、答辯
畢業(yè)答辯應按專業(yè)分類院系成立5—9人的答辯委員會，答辯小組成員要考慮社會性，盡可能邀請專業(yè)建設指導委員會成員及企業(yè)專家參加。組織答辯前一周應將畢業(yè)設計成果提交評閱人審閱，并在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)進行答辯。
① 答辯前的準備工作
a 指導教師審查畢業(yè)設計成果，寫出評語。
b 請評閱教師審閱畢業(yè)設計成果，寫出評語。
c 組建答辯委員會和若干答辯小組（包括答辯秘書），答辯小組成員要考慮社會性，邀請專業(yè)建設指導委員會成員及企業(yè)專家參加。
d 學生在答辯前，應準備好方案、答辯提綱、投影膠片、電子課件等。
e 答辯秘書應做好答辯場地、設備等方面的后勤準備工作。
F 教研室主任在答辯前填寫“畢業(yè)答辯安排表”。
② 畢業(yè)答辯程序
a 答辯人報告畢業(yè)設計主要內(nèi)容，時間 5-10 分鐘。
b 評閱人提問，答辯人答辯，時間 3-5 分鐘。
c 答辯委員提問，答辯人答辯，時間 3-5 分鐘。
d 各答辯委員對每一位答辯人按答辯評分參考標準進行評分。
e 答辯小組根據(jù)指導教師評語、評閱人評語、答辯評分，通過討論，給出評語及成績。
(4) 成績評定
① 畢業(yè)設計成績按四級評分制，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
② 成績優(yōu)秀的學生一般不超過學生總數(shù)的15% 。
③ 成績冊經(jīng)系部匯總后，交一份教務處存檔。
七、畢業(yè)設計的構成和寫作要求
（一）畢業(yè)設計作品的構成
1、封面（課題標題、專業(yè)、班級、學生姓名、指導教師姓名）
2、目錄
3、設計說明
4、正文
5、附錄（如調(diào)查問卷等相關材料）
6、參考資料
（二）畢業(yè)設計的字數(shù)要求
1、工程設計類的設計圖幅量為折合零號圖兩張，設計說明書字數(shù)不少于 3000 。
2、藝術類的設計圖、效果圖以全面反映社會風貌為目的，并要求制出實物，其說明書字數(shù)不少于 2000 字。
3、方案設計類的畢業(yè)設計作品不得少于4000字。
各專業(yè)可以根據(jù)自身特色制訂更具體的標準和要求。
（三）畢業(yè)設計的寫作要求及參考格式
畢業(yè)設計的具體要求及格式如下：
1、紙張規(guī)格
統(tǒng)一采用A4紙。
2、版芯尺寸
頁邊距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3.0厘米，右2.6厘米。
行距：1.5倍。
頁號放在紙張底部居中。
3、各部分參考格式見附件的《畢業(yè)設計手冊》
標題：統(tǒng)一采用三號黑體字；
文字部分：統(tǒng)一采用四號宋體字，圖表當中的文字可采用五號宋體字。
以上排版及打印格式可視具體情況進行微調(diào)，確保整齊、規(guī)范。
八、畢業(yè)設計答辯評分參考標準（具體評分標準見附件《畢業(yè)設計手冊》）
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成績 |
評定內(nèi)容和依據(jù) |
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優(yōu)秀 |
答辯時，能夠簡明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答準確，有很好的語言表達能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。 |
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良好 |
答辯時，能夠簡明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確，對主要問題回答準確，有較好的語言表達能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。 |
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及格 |
答辯時，能夠闡述出課題的主要內(nèi)容，能回答出主要問題，或經(jīng)答辯教師啟發(fā)答出，回答問題較為膚淺。注意禮貌和儀容儀表。 |
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不及格 |
答辯時，不能正確闡述課題的主要內(nèi)容，基本要領不清楚，經(jīng)答辯老師啟發(fā)，回答仍有錯誤或回答不出。 |
九、畢業(yè)設計的總結與管理
（一）專業(yè)院系需要保存的資料
1、院系畢業(yè)設計工作實施方案；
2、專業(yè)院系畢業(yè)設計工作小組
3、畢業(yè)設計答辯答辯工作方案
4、專業(yè)畢業(yè)設計標準
5、各專業(yè)畢業(yè)設計課題指南
6、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案
7、畢業(yè)設計指導教師安排表
8、畢業(yè)設計任務書一覽表
9、指導教師指導記錄一覽表
10、畢業(yè)設計其中和期末檢查一覽表
11、畢業(yè)設計平時成績評定一覽表
12、畢業(yè)設計答辯成績評定一覽表
14、畢業(yè)設計答辯記錄一覽表
15、畢業(yè)設計成績評定一覽表（2份）
16、畢業(yè)設計成果列表
17、各層面（學生、指導教師、教研室和院系）的畢業(yè)設計總結
上述各項資料均用A4紙打印，按學號順序排列，由院系存檔；其中第15項一份進入學生檔案。
（二）學生上傳到超星泛雅平臺個人空間的資料
1、畢業(yè)設計任務書
2、畢業(yè)設計作品
（三）上交教務處的紙質(zhì)資料及其他事項說明
1、院系的畢業(yè)設計總結材料、畢業(yè)設計成績一覽表、高質(zhì)量優(yōu)秀畢業(yè)設計1—5 篇（電子稿）。并按照省教育廳要求將學生畢業(yè)設計成果匯總表報到教務處匯總。
2、學生未交畢業(yè)設計或畢業(yè)設計不及格者，畢業(yè)時只發(fā)結業(yè)證書，經(jīng)本人申請，院系主任批準并報教務處備案。在離校后一年內(nèi)補作或修改畢業(yè)設計成績合格者可換發(fā)畢業(yè)證書。
3、指導教師工作量計算依據(jù)《學院教學工作量考核方案》有關規(guī)定執(zhí)行。
十、優(yōu)秀畢業(yè)設計的認定
優(yōu)秀畢業(yè)設計必須滿足下列條件：
1、學生具有較強的工作能力和職業(yè)素質(zhì)；
2、畢業(yè)設計具有技術上的先進性或課題有較大難度或在解決技術問題上有獨到見解或有所創(chuàng)新；
3、在答辯中學生能反映具備扎實的基礎知識和較強的綜合職業(yè)技術能力；
4、總評成績?yōu)閮?yōu)秀（畢業(yè)設計綜合評定成績90分以上的）。
被認定為優(yōu)秀的畢業(yè)設計上報學院和教務處備案，并匯編成優(yōu)秀作品集。
十一、考核與獎罰措施
學校在畢業(yè)生辦理畢業(yè)離校手續(xù)前四周，按照省教育廳畢業(yè)生畢業(yè)設計抽查標準，組織專門力量對各院系畢業(yè)生畢業(yè)設計作品，從大學城空間中逐一進行檢查。畢業(yè)生畢業(yè)設計檢查結果按照平均合格率為90%、95%和100%的比例，分別確定為合格、良好、優(yōu)秀三個等次。平均合格率低于90%的確定為不合格。對達到合格以上的進行相應獎勵，不合格的進行處罰。
（一）獎勵措施
1、在檢查中，確定為合格、良好、優(yōu)秀的指導老師，分別按每生8、10、12課時的教學工作量進行獎勵。
（二）處罰措施
1、檢查中，沒有達到合格的系部、指導老師和班級，學院責令系部組織相關人員限期整改。不按期整改或整改仍不合格的，根據(jù)責任劃分，按不合格人數(shù)的比例扣發(fā)專業(yè)系班子成員和相關的教研室主任、指導教師、班主任或輔導員等人的年終獎勵績效，連續(xù)兩年檢查不合格的專業(yè)系，學院視情況可將相關責任人就地免職、緩聘和降級聘用。
2、在檢查中，整改后仍然不合格的專業(yè)院系，專業(yè)院系班子成員和相關的教研室主任、班主任或輔導員、指導老師等人的年度考核不能評優(yōu)，當年不能晉升職稱。
3、有職稱的專業(yè)教師或?qū)I(yè)基礎課教師，原則上必須參加畢業(yè)設計指導，不服從院系和教研室安排，不參加畢業(yè)設計指導的，該年度考核定為不合格。
郴州職業(yè)技術學院
2019年10月