2020屆汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生理論學(xué)習(xí)（實(shí)習(xí)工作）的全面總結(jié)，是反映學(xué)生在理論學(xué)習(xí)（實(shí)習(xí)）中掌握知識的廣度和深度，以及對問題的分析、歸納能力的文字依據(jù)，設(shè)計(jì)不僅是技術(shù)業(yè)務(wù)的總結(jié)，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的反映，更是考核畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)成績的重要依據(jù)。

一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)參加對象

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)2020屆畢業(yè)的學(xué)生。

二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對學(xué)生融會貫通、綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)課程知識能力的一次全面檢閱的過程，由指導(dǎo)老師下達(dá)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。其設(shè)計(jì)成果包括兩方面的內(nèi)容：

①畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。

②畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)命題方向

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)所從事的工作內(nèi)容，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向如下：

1.某品牌汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修方案；

2.某品牌發(fā)動機(jī)冷卻系統(tǒng)故障診斷與維修方案；

3.某品牌汽車發(fā)動機(jī)潤滑系統(tǒng)故障診斷與維修方案；

4.某品牌汽車發(fā)動機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷與維修方案；

5.某品牌汽車發(fā)動機(jī)啟動系統(tǒng)故障診斷與維修方案；

6.某品牌汽車保養(yǎng)流程優(yōu)化方案；

7.某品牌汽車車車身鈑金故障修復(fù)方案；

8.某品牌汽車制動系統(tǒng)故障診斷與維修方案；

9.某品牌ABS故障診斷與維修方案；

10.某品牌汽車底盤故障診斷與維修方案。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作要求

為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，提出如下要求：

1.內(nèi)容要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)在寫作過程中應(yīng)該包括以下主要內(nèi)容：

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)能體現(xiàn)領(lǐng)域內(nèi)現(xiàn)階段主要研究方法，技術(shù)水平進(jìn)展及其發(fā)展趨勢。

（2） 畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是希望達(dá)到的目的和成果，以及要解決哪些實(shí)際問題。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)所采用的主要研究方法

（4）研究過程中遇到的困難及可能的解決途徑。

2.畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)格式標(biāo)準(zhǔn)

（1）引言

1.1制定本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一規(guī)范畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的格式，保證畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

1.2畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)采用最新頒布的漢語簡化文字、符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，畢業(yè)設(shè)計(jì)主體部分字?jǐn)?shù)3000以上。

1.3畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻(xiàn)，文獻(xiàn)閱讀量不少于3篇。并將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻(xiàn)編號（按出現(xiàn)先后順序編）。

（2）編寫要求

2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)共需修改三稿。第二稿與第三稿的題目必須一致，第一、二稿畢業(yè)設(shè)計(jì)寫好后交指導(dǎo)老師修改定稿，定稿后的第二稿交指導(dǎo)老師審核同意后上傳畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)。

2.2畢業(yè)設(shè)計(jì)最后提交第一、二稿及第三稿（計(jì)算機(jī)打印本3份）。應(yīng)裝訂成冊（一律左側(cè)裝訂）。

（3）編寫格式

3.1畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)章、節(jié)的編號：按阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

3.2畢業(yè)設(shè)計(jì)的構(gòu)成（按畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中先后順序排列）：

封面、題名頁、設(shè)計(jì)說明、正文、結(jié)論、致謝(必要時(shí))、參考文獻(xiàn)、附錄(必要時(shí))。

（4）前置部分

4.1封面：封面格式按畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)封面統(tǒng)一格式要求。封面內(nèi)容各項(xiàng)必須如實(shí)填寫完整。

4.2題名：題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合；題名所用每一詞必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息；題名一般不宜超過30字。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等；題名語意未盡，可用副題名補(bǔ)充說明畢業(yè)設(shè)計(jì)中的特定內(nèi)容。題名頁置于封面后，依次列示如下內(nèi)容：

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（小二號黑體，居中）

畢業(yè)設(shè)計(jì)題名：（三號黑體，居中）

學(xué)生姓名：（××××××××三號黑體）

院（系）：（××××××××三號黑體）

專    業(yè)：（××××××××三號黑體）

年    級：（××××××××三號黑體）

指導(dǎo)教師：（××××××××三號黑體）

企業(yè)教師：（××××××××三號黑體）

3.設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)說明是畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)的全文，就能獲得必要的信息。設(shè)計(jì)說明的內(nèi)容應(yīng)包含與畢業(yè)設(shè)計(jì)同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。

設(shè)計(jì)說明一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。

（5）主體部分

5.1字體的要求和模板

標(biāo)題：XXXXXXXXXXXXXXX（三號黑體字，居中）

5.1.1.XXXXXXXXXXXXXXX（小三號黑體字）

5.1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXX（四號黑體字）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX......(宋體四號)

5.1.1.1.1 XXXXXXXXXXXXXX（四號黑體字）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX......(宋體四號)

5.2.XXXXXXXXXXXXXXX（小三號黑體字）

5.2.2.1 XXXXXXXXXXXXXXX（四號黑體字）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX......(宋體四號)

5.2.2.1.1 XXXXXXXXXXXXXX（四號黑體字）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX......(宋體四號)

5.3.行距的要求

行距1.5倍，見上述模板。

5.4.空格的要求

凡是首行都要空兩格，見上述模板。

5.5畢業(yè)設(shè)計(jì)中的圖、表等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連編導(dǎo)編排序號。序號分章依序編碼，其標(biāo)注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2式（3.5）等。

5.6注：畢業(yè)設(shè)計(jì)中對某一問題、概念、觀點(diǎn)等的簡單解釋、說明、評價(jià)、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用加注的形式。注應(yīng)編排序號，注的序號以同一頁內(nèi)出現(xiàn)的先后次序單獨(dú)排序，用①、②、③……依次標(biāo)示在需加注處，以上標(biāo)形式表示。注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列于同一頁內(nèi)的下端，與正文之間用一左對齊、占頁面1/4寬長度的橫線分隔。畢業(yè)設(shè)計(jì)中以任何形式引用的資料，均須標(biāo)出引用出處。

5.7結(jié)論：結(jié)論是最終的，總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)，結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。

5.8參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)應(yīng)是學(xué)位畢業(yè)設(shè)計(jì)作者親自考察過的對畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。    參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

5.9參考文獻(xiàn)的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時(shí)間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).引用部分起止頁

會議畢業(yè)設(shè)計(jì)集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用部分起止頁

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排（見任務(wù)書）

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績評定

1．評定內(nèi)容

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

對畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評定：①學(xué)術(shù)性，②獨(dú)創(chuàng)性，③邏輯性，④規(guī)范性。

（2）答辯情況

態(tài)度是否端正、認(rèn)真；對問題的回答是否準(zhǔn)確、到位；語言表述是否清楚、流暢。

2．評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五等   評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀（85分以上）：  畢業(yè)設(shè)計(jì)思路清晰，對相關(guān)規(guī)范有較深入的理解，并能熟練應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中。從總體上看，設(shè)計(jì)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明設(shè)計(jì)者確實(shí)已經(jīng)很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并有從事汽車營銷工作的初步能力。  畢業(yè)設(shè)計(jì)方案觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，論證深入、有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確實(shí)已經(jīng)很好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。

（2）良好（75分—84分）：  畢業(yè)設(shè)計(jì)思路清晰，對相關(guān)規(guī)范有一定的理解，并能應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中。從總體上看，設(shè)計(jì)具有合理性，表明設(shè)計(jì)者確實(shí)已經(jīng)教好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并有從事汽車營銷工作的初步能力。  畢業(yè)設(shè)計(jì)方案觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確實(shí)已經(jīng)較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能。

（3）中等（65分—74分）：  畢業(yè)設(shè)計(jì)思路清晰，對相關(guān)規(guī)范有一定的理解，并能應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中。從總體上看，設(shè)計(jì)具有一定的合理性，表明設(shè)計(jì)者基本掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并有從事汽車營銷工作的初步能力。  畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒有明顯的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)和素養(yǎng)，并且能用所學(xué)專業(yè)知識分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

（4）合格（60分—64分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)思路較清晰，對相關(guān)規(guī)范有所理解，并能應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中。從總體上看，設(shè)計(jì)具有合理性。  畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，格式規(guī)范。

（5）不合格（60分以下）：有下述情形之一者為不合格：  無故缺勤者；觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；作品不全、結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)少于3000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。

請參加畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作的各位學(xué)生抓緊撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)。未按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格者不能畢業(yè)。

七、指導(dǎo)教師的任務(wù)

1、對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生確定設(shè)計(jì)思路、選題范圍，審定學(xué)生的設(shè)計(jì)總體方案、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

2、設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫指導(dǎo)。如材料的選擇，文章結(jié)構(gòu)、格式書寫等。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)修改。對第一、二稿要進(jìn)行認(rèn)真修改，并寫出修改評語，注明修改時(shí)間。

4、填寫有關(guān)表格。

八、輔導(dǎo)員的任務(wù)

完成畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生順利畢業(yè)的關(guān)鍵，輔導(dǎo)員必須做好具體組織落實(shí)工作。對全體學(xué)生進(jìn)行一次動員，要了解學(xué)生的寫作進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)生與指導(dǎo)老師之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。