軟件技術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標(biāo)：
軟件技術(shù)專業(yè)是湖南省“楚怡”高水平專業(yè)群軟件技術(shù)專業(yè)群龍頭專業(yè)，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)，本專業(yè)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足郴州面向湖南軟件產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息服務(wù)行業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、數(shù)據(jù)庫工程師、計(jì)算機(jī)軟件測試員等職業(yè)群，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持、Web前端開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程：
圖 課程體系
職業(yè)證書：
（1）通用證書：全國大學(xué)生英語應(yīng)用能力考試A級證書、計(jì)算機(jī)專項(xiàng)能力（中級）證書等。
（2）職業(yè)資格證書：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員職業(yè)資格證書、Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級證書、Java Web應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書、微信小程序開發(fā)職業(yè)技能等級證書。
就業(yè)前景：
軟件技術(shù)專業(yè)社會需求旺盛，屬于招生就業(yè)熱門專業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向?yàn)檐浖托畔⒓夹g(shù)服務(wù)業(yè)，面向軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等崗位群，主要的職業(yè)類別有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測試員、計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)人員等。
二、師資隊(duì)伍
軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、社會聲譽(yù)高，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)�，F(xiàn)有專任教師18名，其中包括1名教授和5名副教授，3位教師擁有知名企業(yè)的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。雙師型教師比例高達(dá)95%。其中，教師參加湖南省教學(xué)競賽并榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持省級精品在線開放課程1門；主持校級精品在線課程14門；負(fù)責(zé)8門“1+X”證書《Web前端開發(fā)》數(shù)字化課程的建設(shè)；主持省級科研課題10余項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽，榮獲湖南省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、湖南省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。此外，企業(yè)兼任教師14人，其中大部分具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，80%以上為項(xiàng)目經(jīng)理或高級工程師，負(fù)責(zé)在企業(yè)中開展真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。
圖 劉愛民副教授為學(xué)生授課
圖 企業(yè)專家為學(xué)生授課
三、人才培養(yǎng)
本專業(yè)構(gòu)建了軟件技術(shù)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握軟件技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識與專業(yè)技術(shù)技能，具備認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向政府、企事業(yè)單位及IT企業(yè)，能夠從事計(jì)算機(jī)信息處理、軟件開發(fā)、軟件實(shí)施與測試、軟件技術(shù)支持、全棧開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四、實(shí)訓(xùn)條件
學(xué)校建有一體化多媒體教室、web前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、軟件測試實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作人才培養(yǎng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。校外，學(xué)校與合作企業(yè)還建有多個(gè)培訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)。
圖 校外實(shí)訓(xùn)基地
圖 王凌燕教授與同學(xué)赴企業(yè)調(diào)研