三年制高職審計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：審計                             專業(yè)代碼：630303

2.入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者；初中階段教育應(yīng)屆畢業(yè)生。

3.修業(yè)年限

高中畢業(yè)生或同等學(xué)力起點的學(xué)生修業(yè)年限為3年；初中畢業(yè)生起點的學(xué)生修業(yè)年限為5年。

4.職業(yè)面向

4.1所屬專業(yè)大類：財經(jīng)商貿(mào)（63）

4.2所屬專業(yè)類：財務(wù)會計（6303）

4.3對應(yīng)行業(yè)：商務(wù)服務(wù)（74）

4.4主要職業(yè)類別：經(jīng)濟業(yè)務(wù)人員（GBM2-1）

4.5主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）及職業(yè)資格證書（代碼）

崗位一：會計                 職業(yè)資格證書：初級、中級會計師

崗位二：審計助理           職業(yè)資格證書：初級、中級審計師；注冊會計師

4.6專升本：各專業(yè)平均成績排名前20%的應(yīng)屆畢業(yè)生可推薦參加“專升本”選拔考試；考試合格，被錄取的“專升本”學(xué)生直接進入與我院簽訂協(xié)議的普通本科院校三年級學(xué)習(xí)，在普通本科院校學(xué)習(xí)兩年，修完本科教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。

4.7應(yīng)征入伍：國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，并能夠享受國家多個方面的優(yōu)惠政策。

4.8自主創(chuàng)業(yè)：國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

5.培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

5.1培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)郴州市及周邊地區(qū)、沿海地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)提供審計與會計服務(wù)需要，具有誠信、敬業(yè)為核心的會計職業(yè)道德、高度的專業(yè)認同感等素質(zhì)，掌握會計、審計基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，具備進行財會相關(guān)崗位基本實務(wù)操作與審計工作處理職業(yè)能力，能夠勝任審計助理、會計核算、稅務(wù)代理等工作崗位的高素質(zhì)勞動者與技術(shù)技能型人才。

5.2培養(yǎng)規(guī)格

5.2.1.素質(zhì)

（1）思想素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感，擁護黨的基本路線，崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感和擔(dān)當意識。

（2）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的行為規(guī)范，熱愛本行業(yè)工作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處。

（3）身心素質(zhì)：具有良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標準和軍事訓(xùn)練標準，具有健康的體魄和心理、健全的人格，對不斷變化的技術(shù)與社會環(huán)境，具有良好的心理適應(yīng)能力。

5.2.2  能力

崗位一：會計

（1）能進行資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤業(yè)務(wù)的核算；

（2）能進行成本核算與分析；

（3）能進行財務(wù)報告的編制與分析；

（4）能熟練操作1-2種財務(wù)軟件

崗位二：審計助理

（1）能運用基本審計基本程序與方法進行貨幣資金審計的基礎(chǔ)工作；

（2）能運用基本審計基本程序與方法進行采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、銷售與收款循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計的基礎(chǔ)工作；

（3）能運用基本審計基本程序與方法進行企業(yè)財務(wù)報表審計中的基礎(chǔ)工作；

（4）能初步形成制定審計計劃，確定審計重要性與風(fēng)險評估，作出審計報告的能力。

5.2.3 知識

具備會計基本理論知識，涉及會計要素、會計科目、會計賬戶、復(fù)式賬法的基本原理、賬戶的登記方法、財產(chǎn)清查的賬務(wù)處理、財務(wù)會計報告等具有填制憑證、登記賬簿的能力；

了解企業(yè)基本經(jīng)營業(yè)務(wù)構(gòu)成，熟悉業(yè)務(wù)流程，了解與經(jīng)濟業(yè)務(wù)相關(guān)主要法規(guī)事項。

熟悉手工會計操作知識，涉及資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益，收入、費用與利潤的常規(guī)業(yè)務(wù)處理知識；成本核算和分析基本要求；納稅申報、稅務(wù)籌劃和各種稅務(wù)處理相關(guān)知識；財務(wù)會計報告與會計報表的分析知識。

掌握審計的基本知識與方法，涉及審計證據(jù)與審計工作底稿、業(yè)務(wù)承接、審計計劃、審計的重要性與審計風(fēng)險、風(fēng)險評估與風(fēng)險應(yīng)對等；審計基本程序與方法，采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計、銷售與收款循環(huán)審計、籌資與投資循環(huán)審計、貨幣資金審計、企業(yè)財務(wù)報表審計、完成審計工作與審計報告等。

掌握財務(wù)軟件運用知識與EXCEL處理財務(wù)數(shù)據(jù)相關(guān)知識。

6.課程設(shè)置

6.1公共基礎(chǔ)課

6.1.1課程1 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程通過馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程的講授，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容和歷史地位，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。學(xué)時：64學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：組織學(xué)生觀看愛國主義教育大片；組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，并對活動成果進行展示競賽。學(xué)時：4學(xué)時。

總學(xué)時：68學(xué)時

6.1.2課程2《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程通過對學(xué)生進行理想信念教育、道德教育、法制教育，要求學(xué)生能夠理解馬克思主義人生觀、科學(xué)理想信念、中國精神、社會主義核心價值觀的內(nèi)涵；掌握中華傳統(tǒng)道德、中國革命道德、人類文明優(yōu)秀道德成果的主要內(nèi)容；掌握社會主義法律的本質(zhì)、運行和體系以及中國特色社會主義法治體系、法治道路的精髓。學(xué)時：24學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：組織學(xué)生參觀德育基地；指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文獻；組織學(xué)生參加志愿服務(wù)或義工活動；組織學(xué)生到附近法庭觀摩庭審。學(xué)時：8學(xué)時。

總學(xué)時：32學(xué)時

6.1.3課程3《形勢與政策》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：掌握黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)以及貫穿其中的制度建設(shè)的新舉措新成效；掌握黨中央關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的新決策新部署；掌握堅持“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一的新進展新局面；掌握中國堅持和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命運共同體的新理念新貢獻。學(xué)時：32學(xué)時。

總學(xué)時：32學(xué)時

6.1.4課程4《大學(xué)生心理健康》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程要求學(xué)生了解大學(xué)生心理健康的標準，樹立科學(xué)的健康觀；了解科學(xué)的職業(yè)生涯觀、大學(xué)生生涯規(guī)劃的類型、步驟；掌握大學(xué)生自我意識的發(fā)展特點；了解大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點、學(xué)習(xí)效率提高的途徑；了解大學(xué)生情緒的特征與情緒困擾；了解人際交往的原則、大學(xué)生人際交往的特點與存在的問題、宿舍人際關(guān)系；了解愛情的類型、大學(xué)生性心理的發(fā)展特點、大學(xué)生戀愛心理的特點；了解大學(xué)生壓力及挫折的主要來源、對人生的意義；掌握科學(xué)的生命觀。學(xué)時：24學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：培養(yǎng)學(xué)生誠信、創(chuàng)造性思維、人際溝通、競爭意識、抗挫折能力。學(xué)時：4學(xué)時。

總學(xué)時：28學(xué)時。

6.1.5課程5《大學(xué)體育》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程通過球類、田徑、體操等運動項目的教學(xué)，對學(xué)生跑、跳、投等基本身體素質(zhì)的訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，促進健康發(fā)展，要求學(xué)生掌握體育運動對健康的影響、體育鍛煉的內(nèi)容及方法、體育鍛煉的衛(wèi)生要求及運動處方的制訂、常見體育運動項目裁判基本知識、體育運動項目簡介、常見運動創(chuàng)傷的預(yù)防及處理等。學(xué)時4學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：

田徑：短跑、中長跑、接力跑、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、標槍、鐵餅；

籃球：行進間運球、原地單手肩上投籃、傳接球；基本戰(zhàn)術(shù)

足球：踢球技術(shù)、運球技術(shù)、射門技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)

排球：墊球、傳球、發(fā)球、攔網(wǎng)；基本戰(zhàn)術(shù)；

乒乓球：握拍法、基本腳步、發(fā)球與接發(fā)球；

羽毛球：比賽站位、握拍技術(shù)、發(fā)球與接發(fā)球、步法；

健美操：基本步法、上肢基本動作、健美操等級規(guī)定套路、健美操編排。

體操：徒手操、隊列隊形、器械體操、跳躍、技巧

武術(shù)：基本手法與步法、五步拳、長拳、簡化太極拳、初級棍術(shù)。

學(xué)時60學(xué)時。

總學(xué)時：64學(xué)時

6.1.6課程6 《職業(yè)交際英語》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：通過本課程的學(xué)習(xí)，鞏固語言知識和提高語言技能，為將來走上工作崗位準備必要的職場英語交際能力，即可以用英語完成常規(guī)職場環(huán)境下基本的涉外溝通任務(wù)，并為進一步學(xué)習(xí)工作過程中所需要的英語打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，逐步形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累必要的跨文化交際知識和培養(yǎng)基本的跨文化交際能力。學(xué)時：32學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目內(nèi)容及學(xué)時：鞏固英語基礎(chǔ)知識和提高英語技能，爭取部分學(xué)生通過A級英語考試；重點提升聽、說、寫的能力，能夠用英語表達思想，進行比較有效的交際；將英語學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)相聯(lián)系，能夠用英語完成基礎(chǔ)性的商務(wù)活動。學(xué)時：32學(xué)時。

總學(xué)時：64學(xué)時。

6.1.7課程7《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，了解和探索自己的職業(yè)人格、興趣、能力、價值觀，掌握職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論和決策方法，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)時：16學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目內(nèi)容及學(xué)時：通過本課程的學(xué)習(xí)，促使大學(xué)生依據(jù)本專業(yè)及自身條件理性規(guī)劃自身發(fā)展，提高就業(yè)能力和生涯管理能力，有效促進大學(xué)生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)時：16學(xué)時。

總學(xué)時：32學(xué)時。

6.1.8課程8《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》

能力訓(xùn)練項目內(nèi)容及學(xué)時：通過本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)活動過程的內(nèi)在規(guī)律及創(chuàng)業(yè)活動本身的獨特性，了解創(chuàng)業(yè)過程中常見的問題和初創(chuàng)企業(yè)的特點。培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。課程主要在機會識別、資源整合、團隊建設(shè)、素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、市場調(diào)查分析、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作、財務(wù)預(yù)算及融資、企業(yè)開辦及初創(chuàng)企業(yè)管理等方面來培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性和成功率。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時： 36學(xué)時。

6.1.9課程9《常用辦公軟件》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程主要介紹計算機硬、軟件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、文字處理、表格制作、文稿演示、數(shù)據(jù)庫管理、因特網(wǎng)及其應(yīng)用等內(nèi)容。學(xué)時：32學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：熟悉計算機操作系統(tǒng)、文字處理、表格制作、文稿演示、數(shù)據(jù)庫管理、因特網(wǎng)及其應(yīng)用。學(xué)時：32學(xué)時。

總學(xué)時： 64學(xué)時。

6.1.10課程10 《軍訓(xùn)》

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：本課程掌握基本的軍事技能和軍事理論知識、大學(xué)生安全教育知識，安全教育以講述安全防范知識為主，主要包括校園的和諧與穩(wěn)定、軍訓(xùn)與體育運動安全、實訓(xùn)室及計算機房安全、日常生活安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、公共安全、大學(xué)生人際交往安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、大學(xué)生就業(yè)安全和國家安全教育等方面的知識。培養(yǎng)學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，有效促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。學(xué)時：48學(xué)時。

總學(xué)時：第一學(xué)期軍訓(xùn)2周，48學(xué)時。

6.2專業(yè)基礎(chǔ)課

6.2.1課程1《會計基本技能》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需要掌握會計數(shù)字書寫技能；掌握加減法、賬表算和傳票算的技術(shù)；掌握基本的手工點鈔和扎把方法、人民幣的真?zhèn)舞b別方法；掌握小鍵盤數(shù)字錄入等電子計算工具應(yīng)用的基本技能和技巧等內(nèi)容。使學(xué)生具備該項技能操作能力，為學(xué)生從事工作打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)時：10學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:利用記賬練習(xí)紙進行會計數(shù)字、文字的規(guī)范書寫練習(xí)；練習(xí)使用算盤、小鍵盤；利用點鈔券進行手工點鈔訓(xùn)練；識別假幣和真幣等內(nèi)容。通過實踐使學(xué)生具備會計基本技能操作能力，為學(xué)生從事工作打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)時：18學(xué)時。

總學(xué)時:28學(xué)時

6.2.2課程2《基礎(chǔ)會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需了解制造企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，企業(yè)資金運動的規(guī)律；掌握會計核算基本方法，包括原始憑證的填制與審核，記賬憑證的填制與審核，會計賬簿的登記、對賬與結(jié)賬，會計報表的編制；掌握借貸記賬法下賬戶的性質(zhì)，記賬方向，以及會計分錄的編制原則和方法；理解并掌握會計要素的種類，以及會計要素之間的關(guān)系；掌握借貸記賬法下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算，包括供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程以及利潤形成和利潤分配的核算方法；掌握會計賬簿對賬與結(jié)賬方法；掌握會計報表的編制，包括資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。學(xué)時：45學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:識別制造企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)流程；識別原始憑證、填制和審核原始憑證；會計分錄的編制；填制與審核記賬憑證；登記會計賬簿；對賬；結(jié)賬；編制會計報表。學(xué)時：45學(xué)時。

總學(xué)時:90學(xué)時

6.2.3課程3《經(jīng)濟法》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需掌握經(jīng)濟法律關(guān)系的形成；掌握個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)的設(shè)立條件、設(shè)立程序、事務(wù)管理、解散及清算；掌握有限責(zé)任公司、股份有限公司設(shè)立條件、設(shè)立程序、組織機構(gòu)，掌握公司董事、監(jiān)事、高級管理人員的任職資格和義務(wù)，掌握股份有限公司股份的發(fā)行和轉(zhuǎn)讓、公司債券的發(fā)行、轉(zhuǎn)讓。掌握合同法的適用范圍，掌握合同訂立、合同的效力、合同履行、合同擔(dān)保、合同的變更和轉(zhuǎn)讓、合同終止及違約責(zé)任。掌握票據(jù)的當事人、票據(jù)行為、票據(jù)權(quán)利及、匯票、支票、本票等票據(jù)的書立、背書、轉(zhuǎn)讓。掌握會計工作管理體制、會計機構(gòu)和會計人員法律責(zé)任，掌握會計職業(yè)道德的內(nèi)容，掌握經(jīng)濟仲裁的適用范圍、原則、制度、程序、機構(gòu)、仲裁裁決的執(zhí)行，掌握經(jīng)濟訴訟的基本制度、管轄、失效、程序與執(zhí)行。學(xué)時：28學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 法律案例或者事例簡析；擬寫一份授權(quán)委托書；擬寫一份合伙協(xié)議；進行公司設(shè)立程序模擬；合同的訂立與審查修改；民事起訴書的制作。學(xué)時：28學(xué)時。

總學(xué)時:56學(xué)時

6.2.4課程4《出納實務(wù)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：學(xué)生需熟悉財經(jīng)法律法規(guī)有關(guān)貨幣資金管理的內(nèi)容；掌握辨別銀行結(jié)算票據(jù)的真?zhèn)蔚姆椒�；掌握現(xiàn)金收付、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理；掌握現(xiàn)金、銀行存款日記賬的登記及核對；掌握現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)保管的方法等內(nèi)容。學(xué)時：16學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理；銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理；現(xiàn)金、銀行存款日記賬的登記及核對；現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)保管。學(xué)時：16學(xué)時。

總學(xué)時：32學(xué)時

6.2.5課程5《應(yīng)用數(shù)學(xué)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：通過學(xué)習(xí)函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)等知識，學(xué)生能獲得以下三種信息處理和數(shù)字應(yīng)用的能力：1.對實際問題中的已知條件進行分析，能夠建立解決實際問題的簡單數(shù)學(xué)模型，即函數(shù)；并利用函數(shù)的性質(zhì)、有關(guān)原理、公式、圖形等知識分析和解決實際問題。2.通過極限、連續(xù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用量化、變化的眼光分析某些現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律，對事物做出定性與定量相結(jié)合的判斷綜合能力；3.通過導(dǎo)數(shù)（微分）的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用導(dǎo)數(shù)（微分）有關(guān)知識解決經(jīng)濟和生產(chǎn)實踐中的極值、最值問題；能邊際分析、彈性分析一些經(jīng)濟現(xiàn)象，做出較合理的決策；以及進行科學(xué)合理的近似計算等。學(xué)時：18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:學(xué)生能用函數(shù)的有關(guān)內(nèi)容分析經(jīng)濟現(xiàn)象或問題，如成本、收入、利潤、庫存、需求、供給等；用量化、變化的眼光分析某些現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律，對事物做出定性與定量相結(jié)合的判斷；能用導(dǎo)數(shù)（微分）有關(guān)知識解決經(jīng)濟和生產(chǎn)實踐中的極值、最值問題；能邊際分析、彈性分析一些經(jīng)濟現(xiàn)象，做出較合理的決策。學(xué)時：18學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時。

6.2.6課程6《審計基礎(chǔ)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生需要掌握審計的概念、審計的分類、職能、作用與方法；掌握審計準則與審計人員職業(yè)道德規(guī)范；掌握審計目標、審計程序及審計范圍；掌握審計證據(jù)與審計工作底稿的編制；掌握審計計劃、審計重要性與審計風(fēng)險。學(xué)時24學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:能根據(jù)單位的實際情況，辨認審計證據(jù)；能區(qū)分會計事務(wù)所層面和審計業(yè)務(wù)層面的質(zhì)量控制；能初步針對小型審計案例選擇合理的審計程序；能運用所學(xué)的知識對審計案例進行初步的分析、判斷和裁定，能從形式上編制基本審計工作底稿。學(xué)時24學(xué)時

總學(xué)時:48學(xué)時

6.2.7課程7《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：學(xué)生應(yīng)掌握需求理論和供給理論的基本概念和基本原理，均衡價格和產(chǎn)量的計算，需求價格彈性；基數(shù)效用論與序數(shù)效用論的差異，理解消費者的消費行為；生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)涵，生產(chǎn)者的行為；掌握短期及長期中各類成本的變動規(guī)律，理解機會成本的概念；熟練掌握利潤最大化原則及其應(yīng)用；掌握各種市場結(jié)構(gòu)的特征；理解完全競爭市場上要素需求曲線的推導(dǎo)，勞動、資本、土地等要素的供給曲線的特征；理解局部均衡與一般均衡以及生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)條件；掌握信息不對稱、外部經(jīng)濟與不經(jīng)濟、商品的非競爭性與非排他性、科斯定理與產(chǎn)權(quán)界定；掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念，掌握核算國內(nèi)生產(chǎn)總值的三種方法；掌握凱恩斯的消費理論和兩部門國民收入的決定；掌握IS曲線和LM曲線的概念、形狀及其發(fā)生移動的主要原因；領(lǐng)會財政政策與貨幣政策的理論；掌握失業(yè)種類與通貨膨脹種類，了解失業(yè)及通貨膨脹對經(jīng)濟的影響；理解經(jīng)濟周期理論與經(jīng)濟周期的各個階段；掌握開放經(jīng)濟的概念及開放程度的衡量，國際收支平衡的定義和計算，導(dǎo)致國際收支失衡的原因。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：能作出需求和供給曲線并能分析其移動的原因及結(jié)果，能根據(jù)不同商品的需求彈性作出合理的價格決策；運用消費者均衡的條件做出消費決策；邊際分析法和等產(chǎn)量線、等成本線分析法應(yīng)用；利潤最大化原則及其應(yīng)用；廠商在不同的市場結(jié)構(gòu)條件下為達到利潤最大化而進行的產(chǎn)量和價格的決策；用供求分析說明要素價格的決定；利用科斯定理消除外部資源的配置不當?shù)默F(xiàn)象；應(yīng)用支出法、收入法統(tǒng)計國內(nèi)生產(chǎn)總值；各種乘數(shù)的計算；運用IS-LM模型進行相應(yīng)的政策分析；運用宏觀經(jīng)濟理論分析社會中的經(jīng)濟現(xiàn)象。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時。

6.2.8課程8《EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：學(xué)生需要熟悉Excel基礎(chǔ)操作；熟悉財務(wù)數(shù)據(jù)的輸入與編輯；熟悉處理財務(wù)表格數(shù)據(jù)；掌握主要的財務(wù)數(shù)據(jù)公式計算；熟悉運用圖表分析財務(wù)表格數(shù)據(jù)信息；熟悉運用數(shù)據(jù)透視分析財務(wù)數(shù)據(jù)；了解Excel處理企業(yè)日記賬和總賬 ；熟悉使用軟件進行財務(wù)管理工作，主要涉及進銷存管理、流動資產(chǎn)管理、企業(yè)成本分析，初步了解企業(yè)財務(wù)預(yù)算。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：能進行Excel基礎(chǔ)操作；輸入與編輯財務(wù)數(shù)據(jù)；運用主要的財務(wù)數(shù)據(jù)公式處理財務(wù)表格數(shù)據(jù)；能運用圖表與數(shù)據(jù)透視分析財務(wù)數(shù)據(jù)；使用Excel軟件進行財務(wù)管理工作，處理進銷存管理問題、流動資產(chǎn)管理問題、進行企業(yè)成本分析。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時。

6.2.9課程8《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：學(xué)生需要掌握財經(jīng)基礎(chǔ)文書（計劃、總結(jié)、規(guī)章制度、會議記錄）寫作格式和要求；掌握財經(jīng)調(diào)研文書（調(diào)查報告、可行性分析報告、財務(wù)分析報告、合同）寫作格式和要求；掌握財經(jīng)預(yù)測、決策、預(yù)算、方案等文書的寫作格式和要求。學(xué)時：18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：會寫財經(jīng)基礎(chǔ)文書；會寫財經(jīng)調(diào)研文書；能完成畢業(yè)設(shè)計。學(xué)時：18學(xué)時

6.3專業(yè)核心課

6.3.1課程1《財務(wù)會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需掌握日常庫存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金收付業(yè)務(wù)的辦理和清查；掌握往來資產(chǎn)（包括應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)收預(yù)付、其他應(yīng)收款等）的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握應(yīng)收賬款減值處理；掌握金融資產(chǎn)（包括交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)）的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握存貨（包括原材料、周轉(zhuǎn)材料、委托加工物資、庫存商品）日常業(yè)務(wù)的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握存貨期末清查和計量的賬務(wù)處理；掌握成本法和權(quán)益法下長期股權(quán)投資的初始計量和后續(xù)計量以及期末減值的賬務(wù)處理；掌握固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)等長期資產(chǎn)的初始計量、后續(xù)計量、期末減值、處置的賬務(wù)處理；掌握流動負債（包括短期借款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費、應(yīng)付利息、應(yīng)付股利、其他應(yīng)付款等）的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握非流動負債業(yè)務(wù)（包括長期借款、應(yīng)付債券、長期應(yīng)付款）的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握收入（包括銷售商品收入、提供勞務(wù)收入、完工百分比、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)）的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握費用（包括生產(chǎn)成本、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)成本、稅金及附加、期間費用）業(yè)務(wù)的確認、計量、賬務(wù)處理；掌握所有者權(quán)益業(yè)務(wù)的會計核算；掌握利潤的形成、利潤分配等業(yè)務(wù)的會計核算；掌握會計報表的編制。學(xué)時：68學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 庫存現(xiàn)金和銀行存款核算實訓(xùn)、應(yīng)收及預(yù)付款項核算實訓(xùn)、原材料核算實訓(xùn)、交易性金融資產(chǎn)核算實訓(xùn)、長期股權(quán)投資核算實訓(xùn)、固定資產(chǎn)核算實訓(xùn)、無形資產(chǎn)核算實訓(xùn)、投資性房地產(chǎn)核算實訓(xùn)、流動負債核算實訓(xùn)、應(yīng)付債券核算實訓(xùn)、銷售和損益核算實訓(xùn)所得稅業(yè)務(wù)核算實訓(xùn)、所有者權(quán)益核算實訓(xùn)、會計報表的編制實訓(xùn)。學(xué)時：68學(xué)時。

總學(xué)時:136學(xué)時。

6.3.2課程2《成本會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需要理解成本會計的對象，理解成本核算的要求和一般程序；理解生產(chǎn)費用的分類標準和具體分類方法，各要素費用的概念與實質(zhì)；掌握要素費用的歸集和分配的實質(zhì)；了解在產(chǎn)品與完工產(chǎn)品之間的關(guān)系，掌握生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與期末在產(chǎn)品之間進行分配的程序、方法及適用范圍；了解企業(yè)的管理要求對成本計算方法的影響，理解三種基本成本計算方法適用范圍，掌握三種成本計算方法的具體運用。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 對企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分類，能設(shè)置和運用成本核算主要賬戶；運用要素費用歸集方法對各項要素費用進行分配；運用各種方法將生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間進行分配，能正確計算完工產(chǎn)品成本和期末在產(chǎn)品成本；結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點和管理需要，選擇適合于該會計主體的成本計算方法；熟練運用基本成本計算方法正確計算某種產(chǎn)品總成本和單位成本。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時:72學(xué)時。

6.3.3課程3《管理會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需掌握管理會計的特點、管理會計和財務(wù)會計的區(qū)別；了解成本性態(tài)分類及變動成本法原理；了解本量利原理；學(xué)會進行盈虧分析；掌握本量利的運用；能正確使用差量分析法、邊際貢獻法、本量利分析法等多種經(jīng)營決策分析方法；能進行特殊訂單決策、虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)或虧損部門是否撤消的決策等各種生產(chǎn)決策分析；能編制全面預(yù)算。學(xué)時18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 認識管理會計；成本性態(tài)分析；盈虧平衡分析；保利分析；本量利與相關(guān)因素變動分析；經(jīng)營決策分析中的成本界定；經(jīng)營決策分析方法運用；生產(chǎn)決策分析；全面預(yù)算的編制。學(xué)時18學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時。

6.3.4課程4《會計信息化》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:依托財務(wù)軟件專門訓(xùn)練學(xué)生會計信息化處理的理論與實踐教學(xué)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會計信息化概念、會計信息化發(fā)展和財務(wù)軟件結(jié)構(gòu)；掌握財務(wù)軟件的安裝方法；掌握系統(tǒng)管理、總賬、固定資產(chǎn)、薪資管理及報表等模塊的操作流程和方法；掌握會計信息化系統(tǒng)數(shù)據(jù)后期使用方法和技巧。學(xué)時：36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:操作員管理、權(quán)限管理、賬套管理、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、總賬日常業(yè)務(wù)處理、固定資產(chǎn)核算與管理、薪資核算、總賬期末業(yè)務(wù)處理和報表編制，學(xué)時：36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3.5課程5《納稅實務(wù)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生需掌握稅種的分類、稅法體系以及稅法中的基本要素、稅務(wù)登記的流程、企業(yè)納稅程序；增值稅的類型、征稅范圍、主要稅率、減免稅規(guī)定、增值稅應(yīng)納稅額的計算、主要會計處理方式、申報與繳納流程；消費稅的特征與征稅對象、征稅范圍、稅目與稅率、應(yīng)納稅額的計算、主要會計處理方式、申報與繳納流程；企業(yè)所得稅的特征與征稅對象、征稅范圍、稅目與稅率、減免稅規(guī)定、主要納稅調(diào)整事項、應(yīng)納稅額的計算、主要會計處理方式、企業(yè)所得稅的申報與繳納流程；個人所得稅的特征與征稅對象、征稅范圍、稅目與稅率、減免稅規(guī)定、應(yīng)納稅額的計算、申報與繳納流程等內(nèi)容；其他小稅種（包括印花稅、房產(chǎn)稅、車船稅、土地使用稅、城建稅、教育費附加）的特征與征稅對象、征稅范圍、稅目與稅率、減免稅規(guī)定、應(yīng)納稅額的計算、申報與繳納流程等內(nèi)容。學(xué)時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 增值稅的計算與申報；消費稅的計算與申報；企業(yè)所得稅的計算與申報；個人所得稅的計算與申報。學(xué)時36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時。

6.3.6課程6《審計實務(wù)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生需要掌握審計抽樣，知道審計抽樣的基本方法和審計抽樣在控制測試中的應(yīng)用；  掌握采購與付款循環(huán)，明確應(yīng)付賬款與固定資產(chǎn)審計；掌握生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計，明確存貨審計與應(yīng)付職工薪酬和營業(yè)成本審計； 掌握銷售與收款循環(huán)審計，明確業(yè)務(wù)收入審計、應(yīng)收賬款和壞賬準備審計；掌握籌資與投資循環(huán)審計；貨幣資金審計；企業(yè)財務(wù)報表審計；完成審計工作與審計報告。學(xué)時36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:采購與付款循環(huán)審計；生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計；銷售與收款循環(huán)審計；籌資與投資循環(huán)審計；貨幣資金審計；企業(yè)財務(wù)報表審計；完成審計工作與審計報告。學(xué)時36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3.7課程7《ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:依托財務(wù)軟件專門訓(xùn)練學(xué)生財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理的實踐教學(xué)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財務(wù)業(yè)務(wù)一體化ERP財務(wù)軟件的主要構(gòu)成模塊，即總賬、應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨管理、薪資管理和會計報表十個模塊以及模塊之間數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。使學(xué)生掌握普通采購業(yè)務(wù)、普通銷售業(yè)務(wù)、特殊采購和銷售業(yè)務(wù)處理流程圖以及操作方法，進而掌握每一個模塊的操作要點和方法。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:基礎(chǔ)設(shè)置、總賬系統(tǒng)初始化、應(yīng)收賬款管理系統(tǒng)初始化、應(yīng)付賬款管理系統(tǒng)初始化、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)初始化、采購管理系統(tǒng)初始化、銷售管理系統(tǒng)初始化、庫存管理系統(tǒng)初始化、存貨管理系統(tǒng)初始化、薪資管理系統(tǒng)初始化、日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理、期末業(yè)務(wù)處理、會計報表編制。學(xué)時：36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3.8課程8《財務(wù)報表分析》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需掌握財務(wù)報表分析的基本方法，包括：比較分析法、比率分析法、趨勢分析、因素分析法等。掌握比較資產(chǎn)負債表、比較利潤表、比較現(xiàn)金流量表的編制，掌握根據(jù)編制的比較會計報表進行趨勢分析和結(jié)構(gòu)分析。掌握公司償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析、發(fā)展能力分析各項財務(wù)比率的計算與分析。掌握杜邦分析法、沃爾評分法等綜合分析法。掌握財務(wù)分析報告的撰寫方法。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 比較分析法、比率分析法、趨勢分析、因素分析法的運用，比較資產(chǎn)負債表、比較利潤表、比較現(xiàn)金流量表的編制，公司償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析、發(fā)展能力分析各項財務(wù)比率的計算與分析。杜邦分析法、沃爾評分法等綜合分析法的運用。撰寫財務(wù)分析報告。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時

6.4選修課

6.4.1公共選修課

課程1《口才與交際》

本課程內(nèi)容包括口語交際基本能力與技巧、分類口才等知識。課程旨在通過口語交際的實訓(xùn)，學(xué)生能理解并運用口語交際技巧，提高學(xué)習(xí)、工作、生活中的口語交際能力。

總學(xué)時：36學(xué)時

課程2《普通話考證課》

本課程內(nèi)容包括普通話正音訓(xùn)練、PSC測試內(nèi)容及應(yīng)測技巧。課程旨在通過普通話培訓(xùn)，學(xué)生能識記普通話常用字詞的正確發(fā)音，較標準、流暢地使用普通話朗讀和說話，能參加PSC測試并達到二級乙等及其以上水平。總學(xué)時：36學(xué)時。

課程3《藝術(shù)鑒賞》

本課程內(nèi)容包括書法、音樂、舞蹈、戲曲等藝術(shù)門類的特點和欣賞方法。課程旨在通過以書法和音樂為核心的藝術(shù)審美實踐，學(xué)生能了解主要藝術(shù)門類的藝術(shù)特征，掌握欣賞藝術(shù)的主要方法，并能具體深入地分析各個類別的藝術(shù)作品，理解多元文化，提高審美能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)鋪磚添瓦�？倢W(xué)時：36學(xué)時

課程4《過級英語》

該課程為公共選修課。高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級為高職高專學(xué)生應(yīng)該達到的標準要求，參加考試取得60分以上(含60分)為考試成績合格，頒發(fā)國家級合格證書。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而掌握基本的閱讀和翻譯技巧。總學(xué)時：72學(xué)時。

課程5《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》

本課程內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化的生成、發(fā)展和基本精神以及古代哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育、宗教與民俗等知識。課程旨在通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，學(xué)生能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華融入到學(xué)習(xí)、生活、工作的理論和實踐中，賦予學(xué)生以積極的思考和正能量，拓展學(xué)生的人文視野，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的人文情懷�？倢W(xué)時：72學(xué)時。

6.4.2專業(yè)選修課

課程1《資產(chǎn)評估》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生需要理解資產(chǎn)評估基本概念，熟悉資產(chǎn)評估基本內(nèi)容；掌握資產(chǎn)評估基本方法；掌握固定資產(chǎn)評估方法；掌握流動資產(chǎn)評估方法；掌握無形資產(chǎn)和企業(yè)價值評估方法及技巧。學(xué)時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:機器設(shè)備評估，房地產(chǎn)評估，流動資產(chǎn)評估，無形資產(chǎn)評估，企業(yè)價值評估。學(xué)時36學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時。

課程2《納稅籌劃》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生需掌握納稅籌劃的基本理論、方法、步驟；掌握消費稅的納稅籌劃方法；掌握增值稅的納稅籌劃方法；掌握企業(yè)所得稅的納稅籌劃方法；掌握個人所得稅的納稅籌劃方法。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 消費稅的納稅籌劃；增值稅的納稅籌劃；企業(yè)所得稅的納稅籌劃；個人所得稅的納稅籌劃。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時。

課程3《行業(yè)企業(yè)會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 學(xué)生需掌握施工企業(yè)、商品流通企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通運輸企業(yè)、旅游餐飲服務(wù)企業(yè)等行業(yè)的經(jīng)營管理特點，熟悉其典型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)類型和業(yè)務(wù)流程；熟悉各行業(yè)典型經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始單據(jù)；掌握這典型經(jīng)濟業(yè)務(wù)（存貨、營業(yè)收入、成本費用利潤）的會計核算方法；能根據(jù)行業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理，具有一定的會計職業(yè)判斷能力；能編制各行業(yè)主要會計報表，并進行相關(guān)項目分析。學(xué)時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：施工企業(yè)會計核算；商品流通企業(yè)會計核算；房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)會計核算；交通運輸企業(yè)會計核算；旅游餐飲服務(wù)企業(yè)會計核算。學(xué)時36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時

課程4《政府會計》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面和系統(tǒng)地明確政府與非營利組織會計的性質(zhì)、職能和特點；理解政府與非營利組織會計核算的基本內(nèi)容和任務(wù)；掌握政府與非營利組織會計核算的基本方法及技能，熟練進行五大會計要素的確認、計量、記錄和報告。學(xué)時：36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 資產(chǎn)的核算、負債的核算、凈資產(chǎn)的核算、收入和費用的核算、政府和非營利組織會計報表的編制。學(xué)時：36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時。

6.5 專業(yè)技能課

6.5.1課程1《專業(yè)技能訓(xùn)練（一）》

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 原始憑證的填制包括：支票的填制、銀行進賬單的填制、銷售發(fā)票的填制、借支單的填制、收款收據(jù)的填制、差旅費報銷單的填制；會計賬簿的登記包括：日記賬的登記；總分類賬的登記；明細分類賬的登記；手工賬務(wù)處理：填制與審核記賬憑證；科目匯總表的編制；會計報表的編制；稅費的計算與申報；財產(chǎn)清查的會計處理；會計檔案的整理與裝訂。學(xué)時54學(xué)時。

總學(xué)時:54學(xué)時

6.5.2課程2《專業(yè)技能訓(xùn)練（二）》

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：設(shè)置操作員、建立賬套、修改賬套、操作員權(quán)限分配、職員檔案、部門檔案、客戶分類、客戶檔案、供應(yīng)商分類、供應(yīng)商檔案、存貨分類、存貨檔案、計量單位、外幣設(shè)置、結(jié)算方式設(shè)置、憑證類別設(shè)置、增加會計科目、修改會計科目、指定會計科目、項目檔案、總賬參數(shù)設(shè)置、期初余額錄入、記賬憑證填制、記賬憑證審核、出納簽字、記賬、結(jié)賬、會計報表的生成與輸出。學(xué)時36學(xué)時。

總學(xué)時36學(xué)時。

7.學(xué)時與學(xué)分

7.1學(xué)時

本專業(yè)總學(xué)時2608學(xué)時，共設(shè)置課程31門。課程學(xué)時2008學(xué)時，理論教學(xué)課占 40%，實踐教學(xué)課占60 %；其中公共基礎(chǔ)課程12門，576學(xué)時，占28.69%；專業(yè)基礎(chǔ)課10 門，728學(xué)時，占36.25 %；專業(yè)核心課8門，704 學(xué)時，共占35.06%；選修課4門，228學(xué)時，占 11.05 %。頂崗實習(xí)6個月，600學(xué)時。

7.2學(xué)分

本專業(yè)總學(xué)分149學(xué)分。課程學(xué)分112 學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課程33學(xué)分，占29.46 %；專業(yè)基礎(chǔ)課41學(xué)分，占36.61%；專業(yè)核心課38學(xué)分，占33.93%；選修課13學(xué)分，占 11.61%。頂崗實習(xí)33學(xué)分。

8.教學(xué)進程總體安排（詳見附表4）

9.實施保障

學(xué)校教師總數(shù)390人，其中校內(nèi)專任教師273人，占比70.0%，校內(nèi)兼職老師60人，占比15.4 %，企業(yè)兼職教師57人，占比14.6%；在專任教師中副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師89人，具有碩士學(xué)歷以上的教師59人，在專任教師中的占比分別為32.6%和21.6%；專任教師中的專業(yè)課教師為179人，其中“雙師”教師183人，占比為67.1%；有14名學(xué)科帶頭人或中青年骨干教師，其中省級以上青年骨干教師培養(yǎng)對象6名；有國家教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師1人。

學(xué)�？傉嫉孛娣e352176平方米，校舍總建筑面積167724平方米，實訓(xùn)室建筑面積達24714平方米；學(xué)校固定資產(chǎn)35056.63萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值4092.59萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值8175.86元；學(xué)院有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)103間，校內(nèi)實踐基地86個，校內(nèi)實踐教學(xué)工位數(shù)4665個，校外實習(xí)基地數(shù)為180個；學(xué)校有400米跑道標準田徑場1個，體育館1座，人工草皮足球場3個，風(fēng)雨球場1座，露天籃球場、排球場、羽毛球場各13個，多功能健身房1個，室內(nèi)乒乓球臺17個。

學(xué)校圖書館藏圖書50.66萬冊，數(shù)字資源量13020GB，其中電子圖書9020GB，紙質(zhì)圖書40.3萬冊、報刊600多種，專業(yè)圖書、報刊達到60%以上；學(xué)校有1000M主干和100M到桌面的校園網(wǎng)；學(xué)校在“職教新干線”構(gòu)建了學(xué)校平臺，初步完成標準化、共享型數(shù)字資源平臺建設(shè)，規(guī)范資源建設(shè)標準；目前平臺資源名師課堂有6門，共享核心課程3門，專業(yè)特色核心課程24門，專業(yè)主干課程30門，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源課程100門，工具軟件、案例、素材、微課資源150個。

9.1師資隊伍

本專業(yè)專兼職教師39人，其中校內(nèi)專任教師33人，占比85%，企業(yè)兼聘任教師6人，占比15%；在專任教師中， 副高以上職稱教師9人，占比27%；講師及講師以下24，占比73%；碩士研究生8人，占比24%，本科學(xué)歷25人，占比76%；“雙師型”教師28人，占比85%；在校專業(yè)學(xué)生人數(shù)約1300人，在校學(xué)生與專業(yè)專任教師之比為39：1。

審計專業(yè)專任教師配置情況表

姓名	性別	學(xué)歷（學(xué)位）	職稱	是否雙師	企業(yè)服務(wù)時間（月）	承擔(dān)教學(xué)任務(wù)	備注
郭克勇	男	碩士研究生（碩士）	高級會計師	是	60	財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)報表分析、會計制度設(shè)計、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
王家清	男	本科（碩士）	副教授	是	60	財務(wù)會計、會計信息化、管理會計、會計制度設(shè)計、ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
謝新桃	男	本科（學(xué)士）	副教授	是	60	統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、畢業(yè)設(shè)計
鄧毛生	女	本科（學(xué)士）	副教授	是	40	會計基本技能、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計
羅赴霞	女	本科（學(xué)士）	副教授	是	55	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
盧春蘭	女	本科（碩士）	副教授	是	40	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計
李群主	男	本科（學(xué)士）	副教授	是	100	經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、畢業(yè)設(shè)計
譚瑪麗	女	本科（學(xué)士）	副教授	是	40	基礎(chǔ)會計、出納實務(wù)、政府會計、畢業(yè)設(shè)計
張燏	女	本科（碩士）	高級會計師	是	100	審計基礎(chǔ)、審計實務(wù)、納稅實務(wù)、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
黃慧丹	女	碩士研究生（碩士）	講師	是	30	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、成本會計、會計綜合實訓(xùn)、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
盧樂娜	女	碩士研究生（碩士）	講師	是	30	財務(wù)會計、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、行業(yè)企業(yè)會計、會計綜合實訓(xùn)、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
陳健	男	碩士研究生（碩士）	講師	是	40	會計綜合實訓(xùn)、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、審計基礎(chǔ)、審計實務(wù)、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
陳澤奎	男	碩士研究生（碩士）	講師	是	35	經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、畢業(yè)設(shè)計
京依林	女	本科（碩士）	講師	是	30	財務(wù)會計、會計綜合實訓(xùn)、納稅實務(wù)、成本會計、行業(yè)企業(yè)會計、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
聶鵬娟	女	碩士研究生（碩士）	講師	是	30	出納實務(wù)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、畢業(yè)設(shè)計
唐浪瓊	女	碩士研究生（碩士）	講師	是	30	財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、管理會計、畢業(yè)設(shè)計
謝蘇閩	女	本科（碩士）	講師	是	30	會計信息化、EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
黃光華	女	本科（學(xué)士）	講師	是	30	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、行業(yè)企業(yè)會計、畢業(yè)設(shè)計
謝慧娟	女	本科（學(xué)士）	講師	是	30	出納實務(wù)、會計基本技能、政府會計
李亮	男	本科（學(xué)士）	講師	是	35	會計信息化、EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用、ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、管理會計、畢業(yè)設(shè)計
黃珍力	男	本科（學(xué)士）	講師	是	35	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、審計基礎(chǔ)、審計實務(wù)、行業(yè)企業(yè)會計、畢業(yè)設(shè)計
鄧鴻光	男	本科（學(xué)士）	講師	是	40	統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、財務(wù)報表分析、管理會計、畢業(yè)設(shè)計
何耀華	男	本科（學(xué)士）	講師	是	30	會計信息化、EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用、ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、成本會計、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
黎家秀	女	本科（學(xué)士）	助教	是	15	會計信息化、ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、成本會計、畢業(yè)設(shè)計
曹植楊	女	本科（學(xué)士）	助教	否	10	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、納稅實務(wù)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、畢業(yè)設(shè)計
周菁喬	女	本科（學(xué)士）	助教	否	10	審計基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計
黃璐瑤	女	本科（學(xué)士）	助教	是	10	財務(wù)會計、會計綜合實訓(xùn)、納稅實務(wù)、成本會計、行業(yè)企業(yè)會計、專業(yè)技能抽查、畢業(yè)設(shè)計
胡海英	女	本科（學(xué)士）	助教	是	10	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、納稅實務(wù)、成本會計、畢業(yè)設(shè)計
王璐	女	本科（學(xué)士）	助教	是	20	會計基本技能、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、畢業(yè)設(shè)計
羅詩	女	碩士研究生（碩士）	助教	是	5	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、納稅實務(wù)、行業(yè)企業(yè)會計、政府會計、畢業(yè)設(shè)計
周冠郴	女	本科（學(xué)士）	助教	否	5	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、納稅實務(wù)、行業(yè)企業(yè)會計、政府會計、畢業(yè)設(shè)計
黃佳麗	女	本科（學(xué)士）	助教	否	3	基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、政府會計
陳屏芳	女	本科（學(xué)士）	教員	否	1	基礎(chǔ)會計、會計基本技能、財務(wù)會計、成本會計、政府會計

審計專業(yè)兼職教師配置情況表

姓名	性別	學(xué)歷（學(xué)位）	職稱	是否雙師	企業(yè)服務(wù)時間（月）	承擔(dān)教學(xué)任務(wù)	備注
黃永輝	男	本科（學(xué)士）	注冊會計師	是	300	會計綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計
王芳清	男	本科（學(xué)士）	會計師	是	350	會計綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計
王志軍	男	本科（學(xué)士）	會計師	是	350	會計綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計
葉進	男	碩士研究生（碩士）	工程師	是	240	ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、畢業(yè)設(shè)計
王艷	女	本科（學(xué)士）	會計師	是	240	財務(wù)會計、成本會計、畢業(yè)設(shè)計
黃錦新	男	本科（學(xué)士）	注冊會計師	是	420	納稅實務(wù)、管理會計、畢業(yè)設(shè)計

9.2教學(xué)設(shè)施

（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地

校內(nèi)有會計基本技能實訓(xùn)室1個，會計手工核算崗位實訓(xùn)室1個，會計信息化實訓(xùn)室2個，會計分崗位仿真實訓(xùn)室2個,ERP沙盤企業(yè)模擬經(jīng)營實訓(xùn)室1個。具體見下表。

校內(nèi)實訓(xùn)室一覽表

（2）校外實訓(xùn)基地：根據(jù)專業(yè)崗位群要求，選擇了具有代表性強的企業(yè)、會計師事務(wù)所開展合作，主要安排學(xué)生對生產(chǎn)制造企業(yè)和流通企業(yè)、非營利組織的會計實訓(xùn)、對會計代理業(yè)務(wù)、審計和財務(wù)軟件應(yīng)用的綜合實訓(xùn)。滿足工學(xué)交替，頂崗實習(xí)需要。每年安排學(xué)生到上述實習(xí)實訓(xùn)基地頂崗實習(xí)或就業(yè)。

校外實習(xí)基地統(tǒng)計表

序號	實習(xí)基地	功能	專業(yè)	接待學(xué)生數(shù)量	建設(shè)時間
1	郴州金華會計師事務(wù)所	會計、審計助理崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	15	2006.3
2	郴州華鑫會計師事務(wù)所	會計、審計助理崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	15	2007.6
3	郴州華駿會計師事務(wù)所	會計、審計助理崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	15	2016.10
4	湖南柿竹園有色金屬有限責(zé)任公司	會計、出納、倉儲等崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	20	2006.3
5	湖南宇騰有色金屬股份有限公司	會計核算、出納、倉儲等崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	10	2015.4
6	郴州市金貴銀業(yè)股份有限公司	會計核算、出納、倉儲等崗位實習(xí)	會計、財務(wù)管理、審計	10	2015.4
7	郴州金源財務(wù)咨詢有限公司	會計服務(wù)、咨詢	會計、財務(wù)管理、審計	20	2015.10
8	湖南興桂建筑工程有限公司	會計	會計、財務(wù)管理、審計	15	2014.10

9.3教學(xué)資源

（1）教材

優(yōu)先選用高職高專教材，特別是高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材。專業(yè)核心課優(yōu)先選用國家支持開發(fā)的專業(yè)教學(xué)資源庫教材。同時結(jié)合實際情況自編教材。目前自編教材有《會計初步與實訓(xùn)》、《會計信息化綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書》、《財務(wù)會計》、《簡明審計教程》、《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》等。

（2）圖書

本專業(yè)學(xué)院圖書館資料統(tǒng)計一覽表

	經(jīng)濟	社科總論	合計
紙質(zhì)圖書（冊）	26493	1089	27582
紙質(zhì)過刊（冊）	2399	890	3379
電子圖書（冊）	49767	1059	50828
電子學(xué)術(shù)期刊（種）	1131		1131

（3）數(shù)字教學(xué)資源

A．精品資源共享課

學(xué)院網(wǎng)站應(yīng)鏈接專業(yè)教學(xué)資源庫——世界大學(xué)城。專業(yè)核心課程按網(wǎng)絡(luò)共享課程標準建立課程網(wǎng)站，包括課程標準、電子教案、多媒體課件、教學(xué)錄像、習(xí)題庫、網(wǎng)上測試或試題庫、實訓(xùn)項目、考試大綱、參考書目等。

B.音像資料

系網(wǎng)站鏈接會計實訓(xùn)實賬演練等音像資料。

9.4教學(xué)方法

本專業(yè)教學(xué)推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等學(xué)做一體的教學(xué)模式改革，探索和采用案例教學(xué)、項目教學(xué)和學(xué)生合作自主學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。任課教師將案例教學(xué)貫穿于枯燥的理論講授中，一改以往的“老師講，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做”為一體，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。大多數(shù)專業(yè)課程將原有的“章節(jié)”內(nèi)容設(shè)計和分解為多個任務(wù)和項目，鼓勵學(xué)生合作自主學(xué)習(xí)。

改變傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板的教學(xué)手段，充分利用多媒體、仿真軟件、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源平臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，將知識的傳授從靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動態(tài)，將學(xué)習(xí)的過程豐富起來。讓學(xué)生在 “做中學(xué)，學(xué)中做” 的環(huán)境中，把財務(wù)管理專業(yè)知識的內(nèi)容由原理知識轉(zhuǎn)換成實用知識。

9.5教學(xué)評價

9.5.1對教師教學(xué)評價主要有三個方面：一是院、系日常教學(xué)督查及考核；二是督導(dǎo)團及教研室同行聽、評課的評價情況；三是學(xué)生評教及學(xué)生代表座談會反饋。同時結(jié)合日常過程質(zhì)量監(jiān)控進行總體評價。

9.5.2對學(xué)生學(xué)習(xí)評價主要采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的原則（形成性考核），以學(xué)習(xí)過程考核為主，終結(jié)性考核為輔，學(xué)習(xí)過程考核占總分值的60%，終結(jié)性考核占總分值的40%。其中，學(xué)習(xí)過程考核應(yīng)包括學(xué)生到課考勤和學(xué)習(xí)態(tài)度（含聽課狀態(tài)、作業(yè)、作品或單項職業(yè)能力訓(xùn)練完成情況）等方面；終結(jié)性考核即課程期末卷面（上機）考試或考查，有些課程也可以用綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項目考核來替代。

9.6質(zhì)量管理

建立健全校院（系）兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

建立健全質(zhì)量標準體系（專業(yè)標準、課程標準、考核評價標準等），做到有標準可循；明確各部門及個體的任務(wù)、職責(zé)和權(quán)限；完善考核評價方法，科學(xué)、公正地考核部門及個人教學(xué)工作情況；強化過程督查，確保任務(wù)的落實，以保障和提高教學(xué)質(zhì)量這一目標的實現(xiàn)。

10.畢業(yè)要求

學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修完專科教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容（實行學(xué)分制的則要修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分），達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的要求（具體來說：思想品德合格、成績合格、頂崗實習(xí)考核合格、畢業(yè)設(shè)計完成并檢查合格），頒發(fā)專科畢業(yè)證書。學(xué)生在校期間，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，且達到以下條件方可畢業(yè)：

（1）修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程，修滿學(xué)分149學(xué)分以上（含149學(xué)分）。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績采用考試、考查與考證相結(jié)合的辦法進行�？荚嚒⒖疾榭颇砍煽儾捎冒俜种�，專業(yè)實踐項目成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格等四級�？荚�、考查及格即獲得該課程的相應(yīng)學(xué)分。

（2）達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的要求，思想品德合格、成績合格、頂崗實習(xí)考核合格、畢業(yè)設(shè)計完成并檢查合格。

11.教學(xué)計劃表（附后）

表1：三年制高職審計專業(yè)課時比例分配表

表2：三年制高職審計教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表

表3：三年制高職審計專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表

表4：三年制高職審計專業(yè)教學(xué)進程表

說明

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制人員名單：

（1）主持人：黃璐瑤

（2）參與者：

（a）校內(nèi)教師：譚瑪麗、王家清、黃慧丹、陳健、周菁喬

（b）企業(yè)代表：王芳清（華鑫會計師事務(wù)所）

（c）學(xué)生代表：何華軍

（二）專業(yè)人才培養(yǎng)方案審核人員名單

（1）一審：王家清

（2）二審：譚瑪麗

（3）三審：學(xué)校學(xué)術(shù)委員會

表1   三年制高職審計專業(yè)課時比例分配表

項目		學(xué)分	學(xué)時數(shù)	合計學(xué)分	合計學(xué)時數(shù)	占課程總課時的比例
公共基礎(chǔ)課	必修課	27	468	33	576	28.69%
	選修課	6	108
專業(yè)基礎(chǔ)課	必修課	34	608	41	728	36.25%
	選修課	7	120
專業(yè)核心課		38	688	38	704	35.06%
選修課	公共選修課	6	108	13	228	11.35%
	專業(yè)選修課	7	120
課程總計				112	2008	100%
畢業(yè)設(shè)計				4
實習(xí)實訓(xùn)				33	600	-----
總計				149	2608	-----

表2   三年制高職審計專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表（按周分配）

	入學(xué)教育與軍訓(xùn)	課堂教學(xué)	專業(yè)能力實踐或?qū)嵱?xùn)	考試與機動	技能抽查綜合實訓(xùn)	畢業(yè)設(shè)計與答辯	頂崗實習(xí)	總計
1	2	15	1	2				20
2		17	1	2				20
3		15	3	2				20
4		18		2				20
5		10			1	4	5	20
6							20	20
合計	2	75	5	8	1	4	25	120

表3   三年制高職審計專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表

表4     三年制高職審計專業(yè)教學(xué)進程表

課程類別		課程名稱		學(xué)分	總學(xué)時	課程學(xué)時分配		考試學(xué)期	第一學(xué)期		第二學(xué)期		第三學(xué)期		第四學(xué)期		第五學(xué)期		第六學(xué)期
						理論教學(xué)	實踐教學(xué)		上	下	上	下	上	下	上	下	上	下
									2/7	8/1	1/8	9	3/6	9	9	9	9	9	20W
公共基礎(chǔ)課		毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論		4	68	64	4				4	4
		思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)		2	32	24	8			4
		形勢與政策		2	32	32	0			8學(xué)時		8學(xué)時		8學(xué)時		8學(xué)時
		大學(xué)生心理健康		1	28	24	4		4
		大學(xué)體育		4	64	4	60	√	2	2	2	2
		職業(yè)交際英語		4	64	32	32	√		8
		大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)		2	32	16	16			4
		創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)		2	36		36								4
		常用辦公軟件		4	64	32	32				8
		軍訓(xùn)		2	48		48		2W
公共基礎(chǔ)課合計				27	468	228	240
專業(yè)基礎(chǔ)課		會計基本技能		1	28	10	18		4
		經(jīng)濟法		3	56	28	28	√	8
		基礎(chǔ)會計		6	90	45	45	√	6	6
		基礎(chǔ)會計實訓(xùn)		1	24		24			1W
		ERP沙盤模擬經(jīng)營實訓(xùn)		1	24	4	20				1W
		出納實務(wù)		2	32	16	16				4
		應(yīng)用數(shù)學(xué)		2	36	18	18					4
		審計基礎(chǔ)		3	48	24	24						8
		經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)		4	72	36	36								8
		EXCEL在財務(wù)中的應(yīng)用		4	72	36	36									8
		財經(jīng)應(yīng)用文寫作		2	36	18	18										4
專業(yè)基礎(chǔ)課合計				29	518	235	283
專業(yè)核心課		財務(wù)會計		8	136	68	68	√			8	8
		成本會計		4	72	36	36	√				8
		財務(wù)會計實訓(xùn)		3	72	20	52						3W
		管理會計		3	48	24	24	√					8
		納稅實務(wù)		4	72	36	36	√						8
		會計信息化		4	72	36	36	√						8
		ERP財務(wù)業(yè)務(wù)一體化		4	72	36	36								8
		審計實務(wù)		4	72	36	36	√								8
		財務(wù)報表分析		4	72	36	36	√									8
專業(yè)核心課合計				38	688	328	360
選修課	公共選修課		口才與交際	2	36	18	18								4
			普通話考證課
			藝術(shù)鑒賞
			過級英語	4	72	36	36									8
			中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
	專業(yè)選修課		資產(chǎn)評估	4	72	36	36							8
			納稅籌劃
			行業(yè)企業(yè)會計	3	48	24	24						8
			政府會計
選修課合計				13	228	114	114
專業(yè)技能訓(xùn)練(一)				3	54		54	√									6
專業(yè)技能訓(xùn)練(二)				2	36		36	√									4
課內(nèi)周學(xué)時									24	24	26	26	24	24	24	24	22
專業(yè)能力訓(xùn)練									2W	1W	1W		3W
畢業(yè)設(shè)計				4	16	16												4
頂崗實習(xí)				33	600		600												600
總學(xué)時、總學(xué)分				149	2608	921	1687