大學(xué)是一個(gè)育人的搖籃，更是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出城市的文明，師生的文明更是直接呈現(xiàn)城市的文明。然而，創(chuàng)建文明校園，做文明師生是創(chuàng)建文明城市的一個(gè)重要核心！教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明的重要責(zé)任，文明校園靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造，學(xué)校的聲譽(yù)靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生靠我們?nèi)w教職工率先隨垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，是我們每一個(gè)教師都應(yīng)該好好思考的一個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。同樣一個(gè)學(xué)校只有學(xué)校里的每一個(gè)老師和學(xué)生都具備了文明素質(zhì)，學(xué)校自然而然就成為了文明學(xué)校。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位學(xué)校校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
現(xiàn)在我們有些老師在公共場(chǎng)所抽煙、嚼檳榔和口香糖，甚至也會(huì)講粗話和臟話，老師作為學(xué)生思想進(jìn)步、行為舉止文明的指導(dǎo)者和引路人，作為學(xué)生表率和楷模應(yīng)該從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立教師自身用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，樹(shù)立教師自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范，做家長(zhǎng)及學(xué)生滿意的教師。
文明校園不是寫(xiě)出來(lái)的，不是匯報(bào)出來(lái)的，不是做材料做出來(lái)的，不是做表面文章做出來(lái)的，需要我們每一個(gè)教職工辛勤地播下文明的種子，耐心地培育澆灌，文明之花才會(huì)盛開(kāi)。