首先，他注意有系統(tǒng)地讀書。用現(xiàn)代話來說，也就是根據(jù)自己建立知識結(jié)構(gòu)的需要，從整體考慮，有計劃地讀一大批書。他從小立下大志，常用祖父陸佃“映月讀書”的精神勉勵自己，決心要有系統(tǒng)地讀萬卷
少年時，他攻讀了大量古人的詩作；青年時，他從“上世遺文”至“先秦古書”都讀了個遍，爾后，又讀完了《六經(jīng)》、《左傳》、《離騷》等歷史重要名著。
其次，他注意結(jié)合研究專題讀書。比如說，為了研究杜甫，他就選擇了有關(guān)杜甫的書籍若干本，潛心攻讀，結(jié)果收到了很好的效果，如《老學庵筆記》等著作，寫下了有關(guān)杜甫研究的獨到見解。 再次，他注意將讀書與使用聯(lián)系起來。他為了實現(xiàn)自己抗擊外敵入侵，報效祖國的宏愿，一邊習武，一邊苦讀兵書，準備來日疆場決戰(zhàn)時派上用場。他讀《孫子兵法》一書時還寫了一首題為《夜讀兵法》的詩：“孤燈秋霜夕，窮山讀兵書。平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)。戰(zhàn)死士所有，恥復(fù)守妻孥！……”