各部門、二級(jí)學(xué)院,各科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
為加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理,提高科研項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)校組織專家對(duì)2022年上半年申請(qǐng)集中結(jié)題的課題進(jìn)行了評(píng)審,現(xiàn)將評(píng)審結(jié)果予以公布。
序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
立項(xiàng)單位 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
評(píng)審結(jié)果 |
1 |
三螺旋理論視角高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究 |
湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 |
賓敏 |
同意推薦結(jié)題 |
2 |
產(chǎn)教融合背景下高職“分段式”教學(xué)模式改革研究 ——以郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 |
湖南省教育廳職成處 |
李軍雄 |
同意推薦結(jié)題 |
3 |
大學(xué)生行為規(guī)范融入《思修》課程實(shí)踐教學(xué)研究 |
湖南省教育廳職成處 |
魯玉桃 |
同意推薦結(jié)題 |
4 |
基于微信平臺(tái)的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐 --以《Java程序設(shè)計(jì)》課程為例 |
湖南省教育廳職成處 |
彭兵 |
同意推薦結(jié)題 |
5 |
產(chǎn)教融合下“雙能雙責(zé)”新“雙師型”教師培養(yǎng)模式研究與應(yīng)用 |
湖南省教育廳職成處 |
周正義 |
同意推薦結(jié)題 |
6 |
“1+X”證制度下的“三教改革”研究與實(shí)踐---以Web 前端開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)為例 |
湖南省教育廳科技處 |
劉愛(ài)民 |
同意推薦結(jié)題 |
7 |
VR技術(shù)在汽車專業(yè)智慧實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中的應(yīng)用與研究 |
湖南省教育廳科技處 |
朱曉波 |
同意推薦結(jié)題 |
8 |
產(chǎn)教融合下高職專業(yè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)互動(dòng)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化——以物流專業(yè)為例 |
郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
周正義 |
同意結(jié)題 |
2022年上推薦結(jié)題鑒定表20220628.pdf
科技與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)處
2022年6月28日