智者引領化春風，明燈指路育芳華
郴州職業(yè)技術學院造價（3）223班譚果
指導老師：郭栩、謝夢珊
他是一位78歲的老教師，用數(shù)十年的教育生涯，為中國特色社會主義事業(yè)建設和教育強國書寫了動人的篇章，他的故事像一本打開的書，每一頁都充滿了對青年學生的期待與指導，每一段都映射出為中國教育事業(yè)默默耕耘的無私與奉獻。他就是郴州職業(yè)技術學院老教師桂智明。
春風化雨，潤物無聲
“活到老，學到老”，是他的真實寫照。年輕時，因家庭成分問題，他未能上大學，經(jīng)歷上山下鄉(xiāng)后，分配到曹家田大隊代課，從此開啟了為教育事業(yè)奮斗的一生。他把外面的世界講給山里孩子們聽，同時自己也沒有放棄進一步深造�；謴透呖己螅�31歲的桂智明考上了郴州商校大專班，成為了全班年齡最大的學生。從郴州商校畢業(yè)后，成績優(yōu)異的桂老師又重新踏入了教壇，將自己的一腔熱血傾注到了職業(yè)教育的沃土之上。
李浩，海南籍學生，初到內陸城市，多少有些不適應。一個冬日的傍晚，李浩獨自一人坐在圖書館的角落，愁眉不展。就在這時，一抹溫暖的身影悄然靠近，“遇到難題了嗎，李浩？”桂老師的聲音溫和而有力，仿佛一束光穿透了冬日的陰霾。他沒有立即談及學業(yè)，而是先以一位朋友的姿態(tài)，傾聽李浩內心的聲音。那關于遠方家鄉(xiāng)的思念，關于未來的不確定，一切都在這簡單的對話中找到了慰藉。桂老師分享了自己年輕時在農場勞作、自學成才的經(jīng)歷�！爸R的力量，不在于它能立刻帶來多少改變，而在于它能讓我們在最黑暗的時刻看到希望�！�
周末的時光，桂老師的家成了李浩的第二個港灣，餐桌上熱氣騰騰的飯菜，和那句“我們就是一家人”，讓異鄉(xiāng)的學子感受到了前所未有的歸屬感。
畢業(yè)后，李浩帶著桂老師的教誨回到了海南，開始了自己在金融行業(yè)的新征程。雖然工作繁忙，但他心中始終銘記著桂老師的恩情，尤其是那份跨越千里的關懷和愛護。
前年過年前夕，李浩從海南回到郴州，跨越千山萬水，只為能親自站在桂老師面前，說一聲“謝謝”。這次重逢，李浩帶來了一個消息，他正在實施一項公益項目，旨在幫助更多像他一樣來自偏遠地區(qū)的孩子，讓他們有機會接觸到優(yōu)質的教育資源。他說：“這是我對桂老師最好的回報，也是對社會的一份責任。”
桃李不言，下自成蹊
桂老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是學生們人生路上的引路人。他深知，作為財經(jīng)專業(yè)的學生，除了扎實的專業(yè)知識外，更需具備良好的職業(yè)道德和社會責任感。更為人稱道的是，桂老師對學生的關懷超越了時間和空間的限制。
2011年，財經(jīng)系剛剛入學的陳偉興，對專業(yè)知識的理解有限，對未來充滿困惑和迷茫。在桂老師的悉心指導下，陳偉興的成績突飛猛進，對經(jīng)濟學的熱愛也愈發(fā)深厚。然而，他心中還有一個更大的夢想——他要去海外深造，拓寬視野，進一步提升自己。這個夢想對于一個職業(yè)院校的學生來說簡直就是癡人說夢，桂老師了解到他的愿望后，鼓勵他勇敢追求，一句“海闊憑魚躍”，溫暖了追夢少年的心房。
陳偉興憑借不懈的努力和出色的成績，成功獲得了日本一所知名大學的研究生錄取通知書。在攻讀研究生期間，面對語言和文化的雙重障礙，他時常感到力不從心。恰好又遇到了研究方向上的難題。正當他一籌莫展之際，桂老師成了他堅強的后盾。桂老師主動提出遠程指導，利用互聯(lián)網(wǎng)工具為陳偉興提供了詳盡的指導和建議。在桂老師的精心指導下，陳偉興的研究生畢業(yè)論文順利完成。在畢業(yè)論文的致謝部分，陳偉興深情地寫道：“在遙遠的異國他鄉(xiāng)，是桂老師那熟悉的教導聲，給了我力量和方向，讓我不再感到孤單�！�
退而不休，薪火相傳
退休后的桂老師并沒有選擇安逸的生活，而是以一種特殊的方式，繼續(xù)在教育的田野上播種希望。他加入了老年科協(xié)，主動請纓，成為了郴州職業(yè)技術學院的名譽講師和兼職教授，每個月都會抽時間回到學院，為學生們開設專題講座和研討會。
桂老師深知，要培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的新型財經(jīng)人才，僅靠校園內的學習是不夠的。于是，他利用自己的人脈和影響力，為學生們搭建起了與企業(yè)和行業(yè)專家溝通的橋梁。他多次組織“財經(jīng)論壇”，邀請他以前的學生，現(xiàn)在的業(yè)界精英走進校園，與學生面對面交流，分享職場經(jīng)驗，解答學生疑惑，讓同學們在未走出校門前，就能觸摸到行業(yè)的脈搏，提前做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。
桂老師還特別提到，面對全球化的挑戰(zhàn)和機遇，青年學生應放眼全球視野，提升跨地域文化交流合作能力，成為能夠在全球舞臺上發(fā)光發(fā)熱的財經(jīng)人才。他鼓勵學生們：“世界那么大，舞臺那么寬廣，你們要勇敢地走出去，把中國故事講給世界聽。”
桂智明老師用一生詮釋了“心憂天下，敢為人先”的湖湘精神，其生涯融入中國教育發(fā)展長河，以“五老”之姿，示范責任與奉獻，他不僅是“五老”精神的踐行者，更是新時代教育夢想的播種者。在桂老師的引領下，無數(shù)青年學生正積極投身于美好中國的建設實踐中，他們將以更加堅定的步伐，邁向更加輝煌的未來。