一、指導(dǎo)思想：

以創(chuàng)建湘粵贛省際區(qū)域優(yōu)秀特色一流高職院，服務(wù)郴州“兩城”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo)，建立和完善“雙師型”教師隊伍建設(shè)的長效機(jī)制，鼓勵教師到企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，更新專業(yè)行業(yè)理念，掌握最新技術(shù)信息，提升實踐教學(xué)指導(dǎo)能力，并充分利用專業(yè)理論和實踐知識為企業(yè)行業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，全面提高職業(yè)教育的前沿性、適應(yīng)性、有效性。

二、基本原則

1、系部計劃、學(xué)院統(tǒng)籌的原則；

2、全面推進(jìn)，突出前瞻的原則；

3、立足崗位，專業(yè)對口的原則；

4、深入一線，注重實效的原則；

5、恪守本職，服務(wù)中心的原則。

根據(jù)以上原則，教師到企業(yè)實踐，應(yīng)選擇與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)和崗位，并圍繞教學(xué)實際問題進(jìn)行實踐活動，實踐領(lǐng)域與各系部專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)對接。各系部統(tǒng)籌安排，在保證正常的教學(xué)秩序前提下，充分利用校外實習(xí)實訓(xùn)基地，有計劃、分步驟地選派專業(yè)教師到企業(yè)實踐，既要考慮近期目標(biāo)，又要兼顧長遠(yuǎn)規(guī)劃，尤其要突出具有前瞻戰(zhàn)略意義上的專業(yè)中骨干師資的培養(yǎng)。長期在社會兼職的教師要合理安排本職工作，積極主動的承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)科研工作任務(wù)，不得影響學(xué)院正常的教學(xué)秩序。

三、方式方法：

教師到企業(yè)實踐包括以下方法：

（一）到企業(yè)專業(yè)崗位掛職實踐的。

1、脫產(chǎn)實踐：停止學(xué)院的全部工作，全職在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能頂崗工作，時間為一至六個月。

2、半脫產(chǎn)實踐：承擔(dān)一定的教學(xué)管理工作量（不超過8節(jié)），每周有一段時間在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能頂崗工作（或視企業(yè)提供的崗位工作性質(zhì)確定時間），時間總跨度不超過一年。

2、假期實踐：利用寒暑假在企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能頂崗工作一至兩個月。

（二）與行業(yè)企業(yè)人員一起管理和指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)的，一般采取全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)方式進(jìn)行。

（三）其它形式的企業(yè)實踐活動。

1、長期（一年以上）在企業(yè)行業(yè)社會兼職或擔(dān)任專業(yè)技術(shù)工作指導(dǎo)的；

2、參與校企合作項目研究的；

3、承擔(dān)行業(yè)企業(yè)委托項目研究和實施的。

四、工作量計算辦法及待遇：

（一）到企業(yè)專業(yè)崗位掛職實踐

1、脫產(chǎn)實踐：按同級行政人員標(biāo)準(zhǔn)計算津貼，即參照年終目標(biāo)管理獎中行政人員和各級職稱人員津貼系數(shù)的比照辦法執(zhí)行相應(yīng)的行政人員的崗位津貼。

2、半脫產(chǎn)實踐：按行政兼課人員標(biāo)準(zhǔn)計算津貼，其參照行政人員的崗位津貼部分按脫產(chǎn)實踐參照辦法的下一檔次標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3、假期實踐：根據(jù)寒暑假加班補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)20元/天，按實際天數(shù)計算(不含雙休日)。

（二）與行業(yè)企業(yè)人員一起管理和指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)的，按學(xué)院相關(guān)制度執(zhí)行。

（三）其它形式的企業(yè)實踐活動，按其個人與企業(yè)合作協(xié)議執(zhí)行。

以上津貼發(fā)放，與在崗教師一起在系部年度統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)中支出；考核不合格者，根據(jù)考核組意見，扣減或扣除其津貼。

四、管理程序

1、系（部）年初作出計劃，填寫《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃》并報教務(wù)處、分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、教師申請，系部擬定具體崗位考核方案，并填寫“郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師企業(yè)實踐任務(wù)書”（一式四份，分別存系部、教務(wù)處、組織人事處和教師個人各執(zhí)一份備案），并報相關(guān)部門審批。

3、企業(yè)實踐教師與企業(yè)簽訂協(xié)議。

4、企業(yè)實踐教師教師填寫《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師企業(yè)實踐手冊》基本信息，并將《實踐手冊》帶往企業(yè)，以備企業(yè)記載實踐情況。

5、教務(wù)處、督導(dǎo)室、系部組成聯(lián)合督查考核組，根據(jù)考核方案督查教師企業(yè)實踐情況，并作好記錄。

6、企業(yè)實踐教師寫出實踐報告，填寫在《實踐手冊》中第5條“專業(yè)教師企業(yè)實踐報告”

五、考核方法

各系部根據(jù)“專業(yè)教師企業(yè)實踐任務(wù)書”和已擬定的具體崗位考核方案，綜合中期檢查情況和實踐后企業(yè)意見，于實踐結(jié)束后負(fù)責(zé)實施初步考核，提出考核初步意見，教務(wù)處和督導(dǎo)室給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促，學(xué)院綜合各方面因素做出考核結(jié)果。對在企業(yè)實踐中取得突出成果的教師，學(xué)校另視情況給予獎勵。

附： 

A---附件3--01--專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃.doc

A---附件3--02--專業(yè)教師企業(yè)實踐任務(wù)書.doc

A---附件3--03--專業(yè)教師企業(yè)實踐手冊.doc

 

                                                                                       二0一0年四月八日