習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。加強(qiáng)廉潔文化教育，是高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的應(yīng)有之義，也是加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。開(kāi)展高校廉潔文化教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持和運(yùn)用好辯證唯物主義世界觀和方法論，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，注重系統(tǒng)性和整體性，使廉潔文化的育人性、引導(dǎo)性和目的性充分發(fā)揮，確保高校學(xué)生堅(jiān)定理想信念、砥礪高尚品格，真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
堅(jiān)持全局與局部相統(tǒng)一，既圍繞大局又因地制宜。處理好全局與局部的關(guān)系，既要考慮局部的具體情況，更要從全局出發(fā)，把全局作為分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)展高校廉潔文化教育是推動(dòng)全黨全社會(huì)廉潔文化建設(shè)的重要一環(huán)，應(yīng)加強(qiáng)全局觀念，堅(jiān)持黨中央對(duì)廉潔文化建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣貫徹落實(shí)好相關(guān)任務(wù)安排。高校黨委要因地制宜開(kāi)展廉潔文化教育，綜合研判、整體規(guī)劃、分類(lèi)施策，增強(qiáng)針對(duì)性和靈活性。把握高校學(xué)生思維活躍、開(kāi)放包容的特點(diǎn)，整合資源、豐富內(nèi)容、搭建平臺(tái)，利用好地方紅色文化資源，圍繞黨史重大事件、重要活動(dòng)、重要人物等，講好革命先輩的清廉故事。將校史校情和革命傳統(tǒng)融入廉潔文化教育中，激勵(lì)高校學(xué)生傳承廉潔基因、賡續(xù)紅色血脈。
堅(jiān)持當(dāng)下與長(zhǎng)遠(yuǎn)相統(tǒng)一，既育在當(dāng)下又謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)下是長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)是當(dāng)下的方向和趨勢(shì)，二者需統(tǒng)籌兼顧、缺一不可。開(kāi)展高校廉潔文化教育的“當(dāng)下事”，就是要積極推動(dòng)廉潔文化進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，把廉潔文化融入思想政治教育，開(kāi)設(shè)相關(guān)思政課程；舉辦廉潔講座和主題活動(dòng)，活躍第二課堂氛圍；持續(xù)推進(jìn)高質(zhì)量廉潔文化教育教材編寫(xiě)，傳播廉潔理念。放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，各高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)廉潔文化豐富內(nèi)涵的科學(xué)研究，深入把握廉潔文化建設(shè)規(guī)律和特征，不斷拓寬、創(chuàng)新廉潔文化的理論和實(shí)踐方式，形成高質(zhì)量理論研究成果，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨和全社會(huì)廉潔文化建設(shè)提供有力支撐。
堅(jiān)持內(nèi)部與外部相統(tǒng)一，既發(fā)揮合力又敢于創(chuàng)新。事物內(nèi)部和外部之間的相關(guān)作用是發(fā)揮整體功能的重要條件。一方面，高校內(nèi)部要構(gòu)建起橫向到邊、縱向到底的“大思政”育人格局，堅(jiān)持學(xué)校黨委、二級(jí)學(xué)院、基層支部一條線，壓實(shí)各部門(mén)各單位責(zé)任，將廉潔文化教育融入教學(xué)、科研和管理活動(dòng)中。另一方面，應(yīng)破除單打獨(dú)斗的狹隘觀念，內(nèi)外結(jié)合共同發(fā)力。充分發(fā)揮社會(huì)大課堂作用，組織高校學(xué)生開(kāi)展廉潔文化專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐，在參觀專(zhuān)題展、教育基地、開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)活動(dòng)中培育崇廉尚潔的良好風(fēng)尚；組建由紀(jì)檢監(jiān)察干部、法官等構(gòu)成的校外兼職教師隊(duì)伍，定期到高校進(jìn)行廉潔教育宣講，推動(dòng)廉潔文化入腦入心；推動(dòng)家校共建共育，讓高校學(xué)生在接受來(lái)自家風(fēng)家訓(xùn)的廉潔教育的同時(shí)，把學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)和良好品德帶回家庭，共促清廉家風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果相統(tǒng)一，既落細(xì)落實(shí)又注重實(shí)效。做好每項(xiàng)工作，都要有目標(biāo)意識(shí)和問(wèn)題導(dǎo)向，以完成目標(biāo)為牽引，以解決問(wèn)題為路徑，以取得實(shí)效為檢驗(yàn)。將過(guò)程論與結(jié)果論有機(jī)結(jié)合，高校紀(jì)委要強(qiáng)化“全周期管理”方式，通過(guò)調(diào)研監(jiān)督、會(huì)商通報(bào)、述責(zé)述廉、廉政談話等方式加強(qiáng)督促檢查，對(duì)開(kāi)展廉潔文化教育搞形式主義走過(guò)場(chǎng)的單位嚴(yán)肅批評(píng)、曝光警示、追責(zé)問(wèn)責(zé)；學(xué)工部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化誠(chéng)信教育，嚴(yán)格學(xué)業(yè)要求和考試監(jiān)管，健全學(xué)業(yè)預(yù)警和退學(xué)制度；注重成果運(yùn)用，定期總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法進(jìn)行深入宣傳、廣泛推廣，塑造昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的辦學(xué)新氣象。
堅(jiān)持量變與質(zhì)變相統(tǒng)一，既重點(diǎn)突破又久久為功。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展總是一個(gè)從量變到質(zhì)變的循環(huán)往復(fù)過(guò)程。廉潔文化教育不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，不能只做轟轟烈烈、短期見(jiàn)效的工作，而要注重量變的積累，從一件件小事抓起，持續(xù)用力、久久為功。高校要始終站在為黨育人、為國(guó)育才的高度，樹(shù)牢廉潔文化教育事關(guān)年輕干部培養(yǎng)、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興的思想認(rèn)識(shí)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，以項(xiàng)目化、清單化、具體化推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作落地見(jiàn)效，全面扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，為培育一批批社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)力量。