各系部、處室：
  現(xiàn)將《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行。

中共郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會
2013年6月26日

 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設(shè)的實施方案

    加強和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青年學(xué)生健康成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號）文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)院師德建設(shè)工作，制定如下實施方案。
　　一、指導(dǎo)思想：
    以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本、德育為先，立德樹人作為根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，提高師德水平，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題，為學(xué)院建成省示范（骨干）高職院提供堅強的人才保證，推動學(xué)院又好又快發(fā)展。
     二、總體目標(biāo)：
    /xwxt/1.教師的思想政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要積極參加社會實踐，接觸實際，了解國情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視大學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
　　2．教師職業(yè)理想得到進(jìn)一步升華。廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，把中國夢、職院夢、職業(yè)夢有機融合在一起。
　　3．教師的職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提升。廣大教師要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長成才，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。堅持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。
　　4．師德建設(shè)中的突出問題得到有效解決。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
　　三、主要措施：
    （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作總體規(guī)劃、制度建設(shè)、檢查評估和組織落實。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人組成。
    （二）加大宣傳力度。
每年9月定為師德建設(shè)宣教月，以慶祝教師節(jié)和表彰“雙十佳（即十佳教師、十佳教育工作者）”為契機，在全院范圍內(nèi)深入開展師德宣傳教育活動。充分利用校內(nèi)外媒體，大力宣傳“雙十佳”的先進(jìn)事跡；組織開展師德論壇、先進(jìn)事跡報告會以及征文、演講等活動。
    （三）完善師德建設(shè)機制。
    /xwxt/1.建立更加完善、嚴(yán)格的師德培訓(xùn)制度，多渠道、分層次開展師德教育。在新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)中，要把教師職業(yè)道德培訓(xùn)置于突出位置，增加比重，活化方式，確保新教師師德培訓(xùn)效果。
    /xwxt/2.建立嚴(yán)格的約束機制。結(jié)合教育部頒布的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，制定具體明確的學(xué)院《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度，使師德修養(yǎng)和師德建設(shè)有章可循，用制度規(guī)范教師的行為。
    3．建立完善的雙重考核評價機制。一是要建立完善的學(xué)生評價機制。每學(xué)期由督導(dǎo)室會同各教學(xué)系組織學(xué)生對任課教師的師德狀況進(jìn)行評價,由學(xué)生工作處會同各教學(xué)系組織學(xué)生對專兼職輔導(dǎo)員、班主任的師德狀況進(jìn)行評價；二是要建立師德學(xué)年度考核機制。每學(xué)年末由組織人事處牽頭，由各教學(xué)系部、各部門組織一次對本部門所屬教職工的師德狀況進(jìn)行一次專項考核評定。上述兩種考評結(jié)果作為教職工年度考核的重要依據(jù)。
    4．實行有效的獎懲激勵機制。把師德考核結(jié)果與評先評優(yōu)、職務(wù)（職稱）晉升以及崗位聘任等緊密掛鉤，對師德考核不合格者實行一票否決，同時，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，做到獎懲分明，使愛崗敬業(yè)、崇教厚德、為人師表成為每一位教師的自覺追求。

附：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德規(guī)范

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德規(guī)范

    一、政治堅定：堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。不得有損害國家利益、學(xué)院形象和不利于學(xué)生健康成長的言行。
    二、愛崗敬業(yè)：忠誠黨和人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。
    三、教書育人：堅持育人為本，立德樹人。遵循教育教學(xué)規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，積極參與教研教改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。
　  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
　　五、服務(wù)社會。勇?lián)�社會�?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
      六、為人師表：學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。