一、單位基本情況：

    （一）單位概況

    郴州職業(yè)技術(shù)學院是省市共管、以市管為主的高校。人事、財務等由市里管理，是市人民政府舉辦的副廳級教育事業(yè)單位。

（二）整體績效目標

    1、培養(yǎng)高等專科學歷的應用技術(shù)人才，促進經(jīng)濟社會發(fā)展；2、開展高等�？茖W歷（含五年制大專）教育、成人教育和社會培訓，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供教育培訓服務。

    3、年內(nèi)建成省級示范職院。

二、項目資金使用及管理情況：

    1、2015年初預算安排資金3884.17萬（含非稅收入2200萬），全年撥入財政資金8385.66萬（含2014年指標2015年到賬1149.68萬）。

    2、2015年基本支出5777.49萬。其中：人員經(jīng)費3843.83萬，日常公用經(jīng)費1933.66萬。

    3、2014年項目支出1948.84萬。

     我院預算支出包括保障學院正常辦學運轉(zhuǎn)、完成日常工作的基本支出經(jīng)費，學院為完成特定工作任務和事業(yè)發(fā)展目標的項目支出經(jīng)費。

三、項目實施情況分析：

    1、學院能按時、足額發(fā)放近400教職工工資、績效工資及年度目標管理績效獎等，并保障學院正常運轉(zhuǎn)經(jīng)費。

    2、2015年招收新生2700余人，全年全日制在校生7500余人，創(chuàng)歷史新高。

    3、2015年畢業(yè)生1639人，初始就業(yè)率達93.36%，畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”再次被省教育廳表彰為優(yōu)秀單位。

    4、2015年11月順利通過省示范校建設(shè)項目驗收，學院發(fā)展邁入新平臺，使郴州的高職教育進入全省第一方陣。

四、綜合評價情況及評估結(jié)論：

    1、教育教學改革創(chuàng)新不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了新提高。全年新增教師11人，其中碩士研究生4人；推行青年教師導師制，促進青年教師的成長；新增3名院級專業(yè)帶頭人，組織220余名教師參加了省級以上專業(yè)培訓，其中43名教師參加高校教師網(wǎng)絡培訓，7名教師參加了國培和省培，校本部培訓面為100%。創(chuàng)業(yè)園區(qū)完善了30間理實一體化教室，新建了一批專業(yè)實訓室，完成了一批專業(yè)實訓設(shè)備設(shè)施的換代升級，教育教學硬件和軟件建設(shè)得到提質(zhì)，到目前止學院共有實習實訓室95個，場地面積3000平方米，儀器設(shè)備總值3690多萬元。2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到93.36%,超過全省平均就業(yè)率4個百分點；生源結(jié)構(gòu)改善，素質(zhì)大幅提高，全年招收新生2700余人，重點抓好三年制高職招生，嚴格控制五年制高職招生，改變了招收高、初中畢業(yè)生的倒掛現(xiàn)象，三年制高職網(wǎng)上錄取新生人數(shù)較示范校立項前的2012年增長1.57倍，錄取分數(shù)線高出最低控制線68分。

    2、開放辦學向縱深發(fā)展，服務地方經(jīng)濟能力提升。不斷深化工學交替的人才培養(yǎng)模式，探索現(xiàn)代學徒制的有效實現(xiàn)形式；推進“百企空間校園”的建設(shè)，在校企合作中，實現(xiàn)了教學資源的社會共享與開放；通過加快引進企業(yè)生產(chǎn)線，推進校企雙主體合作育人模式；通過校校合作，推進中高職銜接；充分開放學院的教學資源，一年來為行業(yè)、企業(yè)和社會提供各類培訓4500多人次，承接各種國考、省考16800多人次；實施“百企聯(lián)姻”工程，并積極開展訂單式培養(yǎng)，為郴州市輸送2300余名技術(shù)技能型人才，本地就業(yè)人數(shù)比例占57.42%；以學院4個研發(fā)所為平臺，對接行業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新，積極參與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機制建設(shè)，推動產(chǎn)學研結(jié)合向縱深發(fā)展，在應用技術(shù)咨詢與研發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化與推廣等方面取得了一批成果。

    3、學生教育管理穩(wěn)步加強，平安校園建設(shè)得到強化。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以大學生全面發(fā)展為目標，大力加強大學生思想政治教育；全面開展學風集中整治行動，促進學風大提質(zhì)；注重學生的養(yǎng)成教育，開展衛(wèi)生檢查、宿舍評比等活動，規(guī)范學生日常行為；積極探索發(fā)展型心理健康教育模式，增強學生心理調(diào)適能力和社會適應能力，全面提高學生心理健康素質(zhì)；試行輔導員導師制，開展輔導員職業(yè)技能競賽，不斷提高輔導員素質(zhì)，有1名輔導員獲全省2014--2015年度優(yōu)秀輔導員提名獎；積極推進大學生道德素質(zhì)提升工程的實施、有4個項目獲得省教育廳立項。與此同時，大力推進平安校園建設(shè)。啟動了學院整體消防整改驗收工作，逐步解決基建遺留多年的問題；進一步完善校園監(jiān)控設(shè)施，繼續(xù)實行護校隊定期巡查工作，不斷提高人防、物防、技防水平；深入開展法制宣傳教育，做好了特護期的安全穩(wěn)定工作；進一�i加強了安全穩(wěn)定工作責任制等常規(guī)管理制度建設(shè)，完善了預警和應急管理機制，提高了學校的應急處置能力。

    4、基建債務化解工作進展順利。2015年市政府從教育費附加中安排了1250萬元專項化債資金， 2015年我院實際支付債務1307.89萬，支付債務單位達30余個，截止2015年12月底基建債務余額4865.74萬，有效地減輕學院債務壓力，保障了學院正常辦學和持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；2015年我院利用市財政撥付的專項資金，順利地回購學生公寓熱水供應系統(tǒng)，并自籌資金185萬，對原系統(tǒng)進行維護和改造，解決了原系統(tǒng)熱水供應不正常的大問題，保障了6000多住校學生的生活用熱水，提升了服務學生質(zhì)量，維護了學院穩(wěn)定。

     5、學生管理工作邁入規(guī)范化軌道。在廣大學生中大力開展社會主義核心價值觀的教育，突出抓好青年的理想信念教育；積極推進大學生道德素質(zhì)提升工程的實施。加強了輔導員的管理和考核，嚴格規(guī)范學生管理工作值班制度和輔導員、班主任下寢制度，實行了攝像頭下簽到制和記時制；注重及時排查整改，進一步落實人防、物防、技防措施，推進平安校園建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定；積極有效地開展大學生心理衛(wèi)生與健康教育，及時化解有心理問題學生的“心結(jié)”，促進大學生身心健康，陽光活潑。

五、主要經(jīng)驗及做法，存在不足：

    通過自評，我們認為2015年財政資金績效是比較好的，資金管理經(jīng)會計事務所審計，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，財務收支、預算執(zhí)行、財務公開、內(nèi)部控制符合政策要求。雖然我院2015年資金支出績效是好的，事業(yè)發(fā)展成效明顯。但離上級要求還有一定差距，在工作中還存在不少困難和問題。主要是：在內(nèi)涵品質(zhì)方面，特色、品牌專業(yè)群建設(shè)有一定的差距，還需要進一步加強和推進；校企深度合作的步子還不大，“校中廠”的建設(shè)還處在探索階段；各系部專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量不平衡；技能抽查、畢業(yè)設(shè)計抽查工作離上級要求還有差距；精細化、規(guī)范化管理水平有待進一步提高等。干部隊伍、師資隊伍的整體素質(zhì)需要不斷提升、工作活力有待進一步激發(fā)；大學生思想政治工作、師德師風建設(shè)、青年教師的培養(yǎng)教育和專職輔導員隊伍建設(shè)需要持續(xù)加強和改進等等，對這些困難和問題，我們將高度重視，在今后工作中認真解決。

    特此報告，感謝市財政和市政府相關(guān)部門對我院的關(guān)心和支持。

郴州職業(yè)技術(shù)學院

二0一六年五月